老贺很注重春秋笔法，每次遇到这种时候，就会苦口婆心教育同学们调整措辞：不要说对象，也不要说男女朋友这种敏感词。一定要带，也可以说是邻居，发小，或者安个什么有工作的身份，比如家教之类的……
七班同学基本没有秘密，有对象那几个全班都知道，有时候碰巧跑操遇上了，一群人都跟着热热闹闹起哄。
可惜这回能帮得上忙的似乎确实不多，要么是成绩一般，要么是成绩还行但英语也是弱项。班长的女朋友英语虽然好，可惜最近正好生病请假，也得下周才回学校。
一群人愁得不行，几乎已经忍不住要怂恿几个还单身的优质人口为了学习牺牲，去别的班碰碰运气。
这种事三中人不是没干过，于笙当初刚来三中的时候，就听说高二有小姑娘和第一考场的男生在一起，结果半年就分手了。
分手之后，男生哭得喘不上气：“你根本就不是真想跟我在一起，只是为了让我辅导你学习！”
这一幕被人拍成视频发到了学校贴吧里，男生从此成名，收获了不少人跟他一起学习，最后终于考上了梦想中的学校。
眼看这群人越讨论越不着调，于笙随手翻了翻聊天记录，没再细看，抻了两下靳林琨的衣服。
靳林琨还在摸刚才于笙碰自己耳朵那一块儿，被他一抻，倏地回神：“怎么了？”
“色相牺牲完了。”
于笙把手机屏幕亮给他看：“什么时候给补课？”
第六十七章
问题解决得异常简单。
在七班官群一堆乱七八糟的主意里,于笙的头像惜字如金地跳出来。
于笙：不用找了,我有个家教。
于笙：明天晚自习来。
班群里短暂地安静了一阵。
老贺刚在上面给大家纠正了找对象不要叫对象，必须要说的时候最好说成是请的家教,于笙的这条消息就存在感极强地接了上来。
七班的教室里，一群人坐在大课间的教室里面面相觑,压低声音凑近讨论笙哥口中的家教究竟是真的还是限于字面意义,有着其他更加深刻的内涵。
“不应当。”段磊很执着,“笙哥不是这么响应老师号召的人。”
姚强：“笙哥也不像是会跟女朋友谈恋爱的人。”
班长最近经常去和于笙请教问题，对他成绩的提升印象很深：“笙哥成绩进步得这么快,说不定是真请了家教呢？”
学委体会也很深刻，点头赞同：“那就说明这个家教的水平非常不错。”
……
一群人得出结论，放心地接受了于笙将要带过来的神秘家教,踩着上课铃各自回了座位。
于笙放下手机,看了一眼身边还在出神的男朋友：“还不够？”
内容未完，下一页继续阅读
本章未完，请点击下一页继续阅读