他见我不说话。便转移话题：“管家和我说，早上小雎让老师教训得哭鼻子了，以前老师可舍不得训我，连一句重话都不敢说，我都以为管家说得是另一个老师了。”
我顺着他的话说到：“那你觉得我错了吗？”
他抓过我的手，在手腕内侧亲了口。
“老师做的对。”
他亲昵的动作让我的心好像被针刺了下，问道：“如果小雎长大后，并不能称为像你一样的人，你会失望吗？”
他听了，思考了一会，回道：“他为什么要变成我一样的人？”
“我是说，要是他没有我们所期望的那么优秀呢？”
“优秀的定义，也许不止老师心中的一种。”
他微微笑。
“可你在我心中，就是优秀的标准啊。”
我都不知道我这么自然地说出了这句话。所以以至于看到他微妙的眼神，才觉得这句话有多么崇拜的意味。
我继续‘自然’地说：
“如果他每天惹麻烦，我怕我不会像你一样淡定。”
我上学的时候，也见过那些打架旷课不好好好学习的学生。
实在不能理解，为什么明明是单纯读书的年纪，可以搞出那么多的事来。
他的笑容弧度微张，说：“我也只想解决老师的麻烦，他的麻烦，就让他自己去解决。”
我掐了下他的脸。
“你就这么当爹的？”
他吃疼地眯了下眼，紧巴巴地说：“那不然，我把他送到爷爷那里，老师就省心了。”
“你敢？”
我立即反对。
“不敢，老师是爱之深，责之切。”
他忍笑。
我说：“你现在是不是很得意？”
他眉眼弯弯地看着我，让我涩涩的心渐渐发甜。
我爱的人的人，这样爱我，匪报而永以为好也。我凭什么不珍惜，又凭什么挥霍他的好。
我看得懂管家对小雎的无限包容，为什么看不到小野对我的包容。
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