两人各怀心思地吃完饭，饭后回到教室里，苑晓阳开始给李琴琴示范如何教学。
苑晓阳来到李琴琴的座位旁，李琴琴忙拿出纸笔来让他写，他便开始边写边解释。
“要把问题多拆成几个知识点。”苑晓阳道，“只要有涉及到初中范围便从初中的程度开始讲，这样时间虽然会多花点，但肯定会更好懂。”
“要是他还不懂呢？”
“那就从小学的程度开始试试。”
苑晓阳用的是李琴琴的草稿纸，李琴琴习惯打开草稿纸便写，不会在意次序，因此常常这页写了几个算式后便翻到下一页去，下一页又写了几行算式、几个单词后又随便翻开一页。
苑晓阳看有很多空白，便挑着空白处写，写不够了才翻下一页。
而这一翻，便看到该翻开的那一页里除了写了算式以外，还写了周强的名字。
周强周强周强……李琴琴写了一长串，旁边还画了爱心。
“刚才的东西你能再说一次……哎呀！”李琴琴心里还想着苑晓阳说的式子，慢了一拍才发现苑晓阳正看着她草稿纸上的东西，连忙伸手去遮，“不许看！”
“已经看完了。”苑晓阳笑。
“看完了就当作没看到！”李琴琴羞红了脸，没想到自己上课时的胡思乱想都被苑晓阳发现了。
苑晓阳又笑了笑，说道：“看得出来你是真的喜欢他。”
李琴琴把那一页翻过去，小声道：“我哪有什么办法……无聊的时候就想写写他的名字，有时候都没发现自己已经写了一页了。行了，继续讲题，再讲他我就不用学习了。”
苑晓阳笑着点点头。
给李琴琴解释完了如何教学，午休时间所剩不多，苑晓阳回到座位。
陆朗还没回来，苑晓阳便打算写几题数学题放松一下。他拿出了自己的草稿纸时想到刚才李琴琴乱写乱画的草稿纸，觉得好玩，便也随手翻了翻自己的草稿纸。
他的草稿纸一向用得很整洁，每一页都写得干干净净，快速翻过去时看起来就像是在翻印刷品一样。
然而翻着翻着，他的手突然停下了，不敢置信地盯着其中一页。
那一页不像其他页一样干净整齐，因为算式之中突兀地夹进了一长排的名字。
陆朗
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