切。
他的确承认，严明很吸引人的注意和目光，大家能只看一眼就低下头，他算是放心了不少。
班主任靠外表来吸引人，有什么用？
严明进到班级之后，看了一眼讲桌上的座位表，之后拿起了另外一份。班级门口经过走廊，到后门再进来，坐到自己在班级的办公桌的位置。
一班的学生学习自主，基本不需要他来督促和监督，所以他也会尽自己所能，不去打扰他们，让他们学的更好。
上课
即便是对于外貌很好的人少了一些一班特有的考验和质疑，上课时的能力，毋庸置疑，还是最重要的。
班级里班主任这个角色不可缺少，这一点包括纪律在内的所有人都承认，但是在一班这样一个能力强素质好的班级里，一个有经验，负责任的老师就可以做好——所以说他们对于班主任这个人选到底是谁并不是特别看中——不过外形上要是好一些当然更好。
学生们即便是学习学得昏天黑地，也从未“两耳不闻窗外事”，严明这个人从未在附中出现，这一点很多人都知道，所以说大家对于这个老师的讲课能力多了几分期待，也很好奇。
“今天不开新课，讲卷子，大家把期初考试的数学卷子拿出来。”
大家纷纷拿出准备好的卷子和红笔。
“我来对一下答案。第一题，，第二题...
给你们五分钟的时间，把做错的题做一下，看看能不能做对，不要讨论。”
这样的讲卷子方式也是预料之中的。
如果不给学生再做一次错题的时间，就会讲一些不必要的题，但是如果给的时间用来自由讨论，就算是在一班，也肯定到最后也就由讨论问题发展到讨论其他的“问题”
一节课听下来，感觉讲卷子时候的模式中规中矩，不过思路很好，也算是有自己的方法。
他讲题的时候很少看印着答案的那张纸，就只是拿着一张每道题下面写着寥寥几笔的卷子，画好图，开始一边讲题，一边规范的在黑板上写下步骤。
思路清晰，条理明确，不注重于过多的方式，每道题最后都会总结一下考点和做题的要点。
纪律板着的脸放松下来，脸庞虽然仍是面无表情，却能看得出来柔和了许多。
下课之后，女生们又在讨论，严老师讲课很好，外形也不错...
纪律正在翻看韩芳志的高考真题，题的主人就跑过来，坐在他旁边，看着他听到班级里的女生拐来拐去又说到外貌，捏了捏眉心的样子，歪着嘴角调笑。
“嘿，大班长吃醋了？”纪律没有表情，就用余光撇了多话的人一眼，没说话。
“王之蔑视！”韩芳志伸长手臂勾着纪律的肩膀“没事，纪律同志。咱们班的女同志还是很坚定的，别看她们一天到晚脸脸脸的，就是图个新鲜，过劲儿了就好了。”
旁边的女生听到了，踢了他一脚，“就你嘴欠！”
纪律嫌弃地推了推韩芳志的胳膊，把练习册塞到对方手里。
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