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        狄伺发现江寥手中不知什么时候已经多了一本书,正借着门缝里微弱的灯光在看书。

        “你在看什么?”狄伺问他道。

        江寥平淡地回了他三个字,“琵琶行。”末了,又加上一句,“明天第二节就是语文课,老师会考。”

        狄伺奥了一声,然后就强行蹭到江寥身旁,“那我也要看。”

        狄伺这么一凑过来,才发现江寥的视野有多暗,几乎连字都看不清。狄伺赶紧掏出兜里的手机,开了闪光灯,替江寥照明,“这样看吧,不然对眼睛不好。”

        江寥冷冷的看了过来,对狄伺说道,“我觉得你这样的光,对眼睛更不好,太刺了。”

        狄伺撇撇嘴,“我不管,反正我看不清,就得照着。”

        江寥无奈地叹了一口气,“我要的就是看不清的那种效果,加强记忆力。”

        狄伺啧了一声道,“您还挺难伺候的。”

        最后,狄伺还是收回了手机,却偷偷伸手把门缝推得大了一些,最大可能地借了教室里的光。

        狄伺盯着江寥手里的书没看几眼,忽然又说道,“你刚才说灯光暗能加强记忆力?我怎么没听哪个专家说过这个理论?”

        江寥淡定地翻了一页书,然后才对狄伺解释道,“哪个专家也没说过,这是我自己琢磨出来的,而加强记忆力的诀窍也不在灯光暗,而是心理暗示,其实这本书怎么看都不会太清楚,可是我在心里对自己说,你看得见,你知道下一句是什么,这样就会背的更快些。”

        狄伺眨了眨眼,觉得自己已经将江寥的方法给吸收到脑子里了,然后也开始认真的背起课文来。

        结果背了一会狄伺就发现,他还是背不下来,不免有些失落,侧过头去对江寥说道,“我觉得你给自己的心理暗示不是你能看见书上的字,而是对自己说——你已经背下来了。”

        江寥淡淡地看了狄伺一眼,“这只是我自己觉得有用的方法,并不一定试用于其他人,比如你。”

        狄伺叹气。

        结果江寥直接把书塞进了狄伺手里,对他道,“更何况,我的罚写已经写完了,但你还没写。”

        狄伺惊讶地啊了一声,“这还有关系?”

        江寥十分肯定地回答他道,“有。”

        狄伺忽然想到了什么,望着江寥的脸眼睛一亮,神秘兮兮地问他道,“我猜,你成绩一定很好吧?”

        江寥忽然愣了一瞬,双目失神了一阵,才垂头回答他道,“并不,我学习不好。”

        狄伺没打算要江寥的书,想还给他,“我不用了,你背吧。”

        江寥摇摇头,“没事,我已经背下来了。”

        狄伺抱着江寥的书,像模像样地背起课文来。只是眼睛时不时地朝江寥那边瞥上一两眼。

        直到江寥被他盯得不耐烦了,冷冷地对他说了句,“我脸上有字?”

        这话的语气像极了老师上课批评走神同学的时候。

        狄伺直接笑出了声。

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