跟其他小朋友一比，大只得非常显眼的钟关白在最后一排高举起了双手，自告奋勇：“陆老师，我会！”
小朋友们集体朝身后看去。
有大孩子认出了他，喊：“阿白哥哥！”
随着几声“阿白哥哥”，钟关白已然成了这些孩子的同辈。在这个神奇的情境里，他完全把自己当成了陆早秋的一个学生，乐颠颠地上去炫耀他会弹一首其实毫无难度的曲子。
明明是一首忧伤的曲子，钟关白却把它弹得像一件带着阳光味道的白衬衣，温暖又干净。
等他弹完了，一个看不见的小男孩说想知道弹钢琴的哥哥长什么样子。
钟关白走过去，蹲下来：“你摸摸看。”
小男孩摸了摸，笑起来：“真好看。”
钟关白把陆早秋也拽到身边：“你再摸摸陆老师。”
小男孩摸了摸，又笑着说：“真好看。”
钟关白起了坏心眼，清了清嗓子，故意问：“咳，那，谁更好看？”
“我……”小男孩不知所措。他不自觉地朝钟关白那边靠了靠，本能地畏惧于对陆早秋发表任何意见。
陆早秋摸了摸钟关白的脸，从眼角眉梢摸到鼻梁嘴唇，极温柔，最后拇指停在唇边。
摸完收回手，陆早秋对小男孩说：“我也摸过了，阿白哥哥更好看。”
小男孩点点头：“陆老师肯定不会骗我。”
钟关白面红耳赤：“……”你们陆老师现在才、才不是什么正经人呢。
下了课，钟关白拉着陆早秋在校园里散步，边走边问：“今天还有没有课？”
陆早秋：“只有刚才那一节。”
钟关白：“那你本来打算上完课去干什么？”
陆早秋没说话。
钟关白看了看四下无人，便啃了一口陆早秋：“告诉我。”
陆早秋：“……医院。”
钟关白：“我要陪你去。”
陆早秋：“只是去复查。”
钟关白：“我要陪你去。”
陆早秋：“……好。”
内容未完，下一页继续阅读
本章未完，请点击下一页继续阅读