二手市场也没消息，陈琅钰有些沮丧，不知道该找谁，不知道下一步该干嘛，像被人关在笼中的困兽。
学校的课程分为四个阶段，第一阶段是认识熟悉异能，以及关于第二性别的生理知识。
第二阶段是控制异能，以及关于机甲的理论知识。机甲的理论知识包括认识机甲的各种型号，零件，机甲的运行，控制驾驶，维修等。
第三阶段是赛场模拟，学员们可以真正触碰到机甲，并驾驶它在赛场格斗。
第四阶段是场外环境实践，可以跟随基地的巡逻队一起在基地周边工作。能力优秀者不用参加结业考试，会被直接选入军中。
外面世界出现什么新怪物，以及r病毒的最新进化的情况，都会第一时间录入到学校系统，以便学生们观察研究，不至于对外界一无所知。
前两个阶段一个人独来独往是可以的，但第三个阶段是小组教学，自由组队，这时候谁跟谁好，谁被孤立没朋友就很明显了。
第一阶段简单，第二阶段繁琐。
控制精神力说简单也简单，说复杂也复杂，这东西本来玄之又玄，普通人看不见摸不着，只能机器测试，想要精准控制，主要还是看天赋。
学生们戴上特制的精神力感应头盔，老师布置任务，简单的，比如说用精神力拿起一只笔，该用多少精神力，都有规定，用了超过规定的精神力，头盔就会嗡地一声震动。
这两个阶段都显不出谁谁优秀谁谁精神力强大来，因为做的都是最基础的东西，没什么发挥的余地。
但到第三个阶段，上了机甲后，精神力等级高低所造成的差距就出来了。
第14章机甲
在老师的带领下，学生们陆续进入9号训练场。
九台四米高同一型号的小型机甲安静地立在训练场中央，灰蓝色的金属外壳，成人一般的身体比例，造型炫酷，线条流畅。
这是只供学生训练的模拟机，没有安装武器设备，只有腿部装了动力装置，能量储存箱也只有腹部的一个，但胸口有两个驾驶位。
模拟机操作简单，专供菜鸟们学习训练。
机甲不单单是靠能量驱动，若是没有人的精神力接入，达不到人机合一的状态的话，它充其量也就是一台机器人。
机載智能光脑相当于大脑，而精神力相类似于思想。
两人一组，自由组队，分组的同学将一直搭档到这个学习阶段结束。
众人私语讨论，陈琅钰一人安静站在最后，他不急不躁，看起来不好亲近，没怎么花心思去融入这里，也没人主动前去跟他组队。
全班18个人，当所有人都组队完毕时，只剩下了李岚和陈琅钰二人。
李岚是个b，精神力是b里少有的级。他倒是个乐于交际的人，班里一有点什么事情他最积极，在学生里也说得上话。
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