这个回答让欧尔反应了好一会儿，他的心里似乎有一些微妙的失落，但并不确定。
不过，不管小呆瓜的性别是什么，欧尔都不可能会有什么意见。他们的友谊长长久久地存续下来，阴差阳错的，在放下心里似有若无的失落之后，“b”这个安全的性别让欧尔在之后的日子里更无所顾忌地对着他倾诉。
他只在一开始作为小呆瓜的指导，后来小呆瓜就变成他的树洞，用温柔的树叶摇晃的“沙沙”声陪着欧尔走过每一次的情绪起伏。
——直到今天。
第26章
“还是辛苦啦，这是第几次休息了，封闭训练是不是快结束了？”
小呆瓜很快回复了。
“快了。”欧尔算了算时间，“还有两个休息日。”
他们十天休息一次，两个休息日的话就是二十天。
“哎。”
屏幕那头小呆瓜沉重地叹了口气。
欧尔忍不住笑了笑，对方总是不很严格的拿p的要求来衡量他。大太阳会担心他晒到，淋了雨要他一定要洗热水澡，操心的像他早早回归上帝怀抱的母父。
“叹什么气？”
欧尔把话题转开，“你最近不是正好也很忙吗？”
小呆瓜和他一样上大学一年级，似乎选了之前从来没涉及过的专业，上起课来很吃力，各种实践作业更是重重困难。
欧尔问过他的专业，但小呆瓜说：“雨女无瓜”。
好吧，反正就是支支吾吾不肯告诉他自己的专业。欧尔猜测也许是小呆瓜成绩不太好，选了一个不太主流的专业。
欧尔一点儿也不操心这个，小呆瓜成绩好不好上什么大学他都不在乎，但是自古以来共通的，差劲一些的大学霸凌现象也会严重一些——特别是针对b的。
他一开始就和小呆瓜叮嘱了这两个月有谁动了他，哪怕是一根手指头也要把那个人的名字记下来，然后把名单给他。
欧尔在封闭训练结束后会亲自找他们谈谈。
当然，有了名字，就能在学校之外弄他们了。反正小呆瓜又不愿意让自己知道他上的是什么学校。
不过小呆瓜很快拒绝了他，还告诉他学校里的同学不可能欺负自己的，他们都温柔又善良。
欧尔看见这两个形容词总感觉怪怪的。
对方还在他提议不会做作业可以向室友寻求帮助时说明了室友和他不是同一专业的，并且极力夸奖了他的室友。
以至于这个年纪的欧尔很幼稚地问出了“他好还是我好”这样的话来。
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