【文学部员的阅读催眠】1 (10 / 26)

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        想拍照记录,可是今天的没有写上有关内容,也只好放弃了。

        似乎对于死命盯着看我的感到违和,学姐开口问道。

        「那个……内裤的事情,已经清楚了吗……?可以放下裙子了吗?」44.

        「啊,抱歉。学姐实在太漂亮了,我都看呆啦。」

        「……!真是的!////不能轻率地对女性说这种话喔!」

        把裙子放回原状的学姐坐回位子,用羞红的脸对我轻斥着。

        很好,暗示以外的部份跟平常的学姐没两样,这样子才有沾污羞辱的意义。

        我今天的是这样的:

        《主角工藤雄太是个好奇心旺盛,会对四周的人不停发问的少年。被问的人

        不管甚么事情都会回答。要是少年说「不太懂」「不能理解」的话,就要对少年

        展示实物或者实演,好好的教会他。就这样,少年获得知识,茁壮成长。》

        「把不懂的事问到懂为止」这充满道德性的主旨跟教科书没两样,内文也当

        然没有任何工口展开。

        基本上,全文就是老师被问「为甚么会下雨」时用黑板解释化学现象,厨子

        被问「怎样做饭」时就实际一边料理一边解释……之类的。

        能把这种蠢到爆的内容灌水灌到5字我才是最该被赞扬的。

        从直到现时为止的反应看来,学姐应该已经完全陷入我的的支配,只要

        是工藤进太提出的询问,就要毫不犹豫地好好回答;而且,要是被要求作出更详

        细的说明,不单是言语,更要展示实物,用动作去解释到对方能够弄懂为止。

        「呼……要是没其它问题的话,我们小休一会吧。我也顺道去洗手间。」

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