“好的。”
老师带喻熹去二楼，开始捯饬他的发型。他边给喻熹洗头边说道：“我跟你有眼缘，你不需要弄个多么复杂的发型，只需要稍微修剪一下，再染一染就行了。”
“喔，好。”就这么简单？可能世外高人都是这么随意的吧。
“你身上有一样非常非常重要的东西，你知道是什么吗？”老师轻轻地按揉着喻熹的头皮，手指划圈圈。
“嗯...是什么？”猜不到，还是直接反问吧。
“少年感。”老师的语气不容置疑，他清晰地吐词，“我要给你的少年感增色。”
喻熹轻轻勾唇笑了笑，没说话。少年感？怎么界定呢？他说不清。
老师选了编织染，颜色上则使用了一种森林系的栗色，偏棕黄，只挑染头顶发丝比较长的那一层，而从鬓角到耳下则不动，还是保留喻熹原来的黑发。
编织染运用了绳线编织的原理，使发丝像线条一样有规律的纵横交错在一起，看起来非常自然而且富有层次感。
不是全染，再加上森林系的颜色，因此一点都不夸张，也不显得非主流。
老师的染发技巧娴熟，在染的整个过程中都全神贯注没说一句多余的话，喻熹从镜子里看着他精益求精的神情和动作，不得不承认，专业的人做专业的事，确实有高人的风采。
之后的洗护彻底弄好后喻熹站起来照着整体镜，他伸手拨着三七分的前额刘海，染得特别自然，不刻意不做作，嗯，他很满意。
“容光焕发。”老师站在喻熹身后，评价道。
他打量着镜子里的喻熹，果然没看走眼，染了后像是画龙点睛，头顶是点睛之笔，整个人的少年感都快溢出来了。
他对自己刚完成的作品很满意。
“嘿嘿嘿，杨老师您的手艺真好！”一句发自内心的夸赞。
“你满意就好。”事了拂衣，谦虚一笑。
临走的时候喻熹走到那个螺旋书架处，顿住，抽出一本书，他问道：“杨老师，我特别喜欢这本书，您能把它送给我吗？”
对方先是愣了愣，随即开口大笑后说：“你小子有点意思，不过门口的都是些快餐读本，恐怕营养价值不高，你要是真喜欢，就带走吧。”
“我是真喜欢，那就...谢谢杨老师啦！”喻熹咧嘴一笑。
“等等，我有一个要求，你下次来也得给我送一本你认为有意思的书。”老师的说这话的语气带着点小孩子气。
其实话里还有一个意思，就是欢迎他下次再来。
喻熹噗嗤一笑，“当然没问题，下次我还来叨扰您，再次感谢杨老师哈哈哈！”
……
回学校的路上薛纪良翻着喻熹拿着的书，左看右看也没看出有什么不同寻常。
“这本书里是有什么魔法咒语么？”薛纪良纳闷的问道。
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