啊，如果真的是那样，他是不是该假装忧郁呢？
于是，一整天的课，路小蝉看着前面的教授，满脑子都是旁边的舒无隙。而全班的同学们，时不时看向舒无隙，总而言之，舒无隙才是教室里的真正的“重点”。
一天的课程结束了，路小蝉去教授的办公室。
教授的桌面上正好摆着路小蝉上学期画的画，皱着眉头，一副很为难的样子。
“哦，小蝉来了，你坐，您也坐。”教授看了看旁边的舒无隙。
路小蝉有些紧张地坐下，生怕教授说什么不好听的话，让舒无隙对他有不好的观感，要知道自己因为对画画没啥热爱，之前上课的时候经常逃课。
“小蝉啊，剩下这一年，你好好学。心情要开朗，要有希望，你画出来的画才会有灵气。”
啥意思？
我一直都开朗，心怀希望，难道您还没看出来我画里面的灵气？
“这个……技巧的不成熟可以由情怀来弥补的。”
教授，我原本很灿烂，现在很忧郁。
“只要剩下这一年不荒废，你进入美职，当个老师是没有问题的。”
还好教授您说的不是少儿绘画班……
教授非常顾念路小蝉的忧郁，觉得这孩子明明心情不好还要装出一副没事的样子，真的太可怜了。
路小蝉离开了教授的办公室之后，一直很沉默。
如果是遇到舒无隙之前，教授的话一点都打击不到他。可是现在怎么办啊，要在自己的领域里有所成就，要开画展，还要别人叫他“老师”？
哎哟！算了吧！
少年兴趣班开画展？那学生们都得叫他老师！
走着走着，他的后衣领被勾住了，路小蝉一回头，才发觉是舒无隙。
“车在那边。”请大家记住网站新地址://..
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