之前走在路上不妥帖的状态，在水里一下就消失了。
那是一种安稳的失重，被这覆盖了地球表面70%的液体所包围，仿佛回到了生命最初始的状态，拥有了胎儿在母亲腹中般的安全感。
接下来的每天下午，课后成才都会准时出现在游泳馆接受训练。
从纠正蛙泳的姿势开始，到学习到自由泳的标准动作，只用了不到一个月。
然后成才开始长时间的游。
虽然训练课程中有爆发竞速的短项目，但他显然更喜欢长距离的种类。
那种维持一定的速度，在接近耐力极限的状态下，还在持续打水、一次又一次的触边转身的感觉，很是让成才着迷。
成才的目的不是参赛，要达到专业水准显然也不现实，但这并不妨碍他日复一日、全心投入地去游。
一般正常的训练课结束后，他还会再游上一千米，用蛙泳或自由泳的泳姿。
这一千米不追求速度，比起锻炼，它更像是一种放松。
成才只是在感受游泳本身。
之前课程中已经消耗殆尽的体力，在四肢几乎不费力的缓慢划动中，借着水流与身体摩擦而产生的奇妙而和谐的触感，竟又慢慢地恢复回来。
每次触壁，成才要加一个数字，游完这一千，他要数到20。
在每两个数字之间，他的大脑处在半放空的状态。
没有逻辑严密具有条理的思考，只拥有毫无线索的画面与片段。
那些他心里美好的东西。
五班的草原，大队的皂角树，跳跃的小鸟，靶场的硝烟……
就这样舒畅的游着，直到新的一年。
一月中旬的一天，离放寒假已经没有多少日子，成才结束了训练课程之后，走到了孙教练旁边。
他问道：“教练，寒假游泳馆还开放吗？”
孙教练用毛巾擦着头发上的水，“怎么，你寒假不回家了？”
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