慕觅琮起初以为他是来挑战的，但一想又不太可能，不过是一年级的学生不会傻到去挑战高年级的。那就是本义上的指导了。
他记得最初面对这种场景的时候，总是利落地将对手打趴下，后来提出指点要求的就越来越少了，可是他不知道这种不同的指点要如何应对，听起来就是个大工程，而他不喜欢麻烦。
他看着对方的眼睛，蓝色，像海洋一般的颜色，里面满满的都是坚定，于是他听见自己说：“好。”
紧紧注视着的那片蓝色盈起喜悦和欢快，因为他的一句话，一个字。他的心跳骤然加快，为这神奇的现象。
也许，这不是麻烦。
在这一刻蓝珈似乎看到，他驾驶机甲将尹强那架骚包的红色机甲狠狠踩在脚底下的场景，万分解气。完全没有想起来慕觅琮身上贴着的另外一个大大的标签，他是个人鱼研究狂啊。
等到他想起来的时候却做出了更加让他后悔的决定。
作者有话要说：
☆、后退一步
站立、行走、奔跑、跳跃、前进、后退和旋转，这就是蓝珈所有的训练课程。由慕觅琮在全面了解他的情况后所作出的计划便由此开始。
蓝珈心中的怨言在慕学长冷峻的目光下讷讷不敢言明，当欣赏到慕觅琮范本一样流畅完美的动作，对比他的拙劣表现，恨不得羞愧的钻到地下去，从此再不提反对的意见。
“要想真正提高机甲操作水平，最好的方法便是实战，在虚拟的模拟赛中次次夺冠也比不上现实中短短的练习。敌人不会跑到虚拟网络中去和你对战，那些模拟训练起到的是辅助作用，更多的是为普通人圆梦，一味沉迷并没有好处。
而你根本连基础都没有掌握。”
蓝珈难得听到慕学长滔滔不绝的训诫，也许是他因为同学的进步而显得太过急躁了，蓝珈默默地反省着。
强迫自己迅速熟悉机甲的构造和那些复杂的小零件，此外更是对武器系统进行全面了解，结合实物的效果出奇的好。一遍遍地拆开和重组，蓝珈可以自豪地说，他对机甲的构造比自己的身体还要熟悉。
当然，仅仅这些是绝对不够的，继续发展下去顶多是个理论专家。
机甲的操控所依靠的是驾驶舱中的控制键盘，每一个动作都是由指令来完成的。经过近千年的发展，这些操作已经大大的简化和合理。
但仍然不是一件容易的事情。如果说指令的组成有迹可循，那么在战场上随机应变的能力只好看个人水平了。
蓝珈坐在驾驶舱中手忙脚乱，他必须在奔跑的过程中躲避四周不定的袭击，那些光束打在机甲身上并没有损伤，但鲜红的标记代表的都是失败的次数。
空间并不大，他已经学会拐弯。
左侧的屏幕告诉他有两道光束分别从不同的角度袭来，他闪身轻易地避开一处，双手在键盘上飞舞，机甲屈膝在迎面到来的墙壁借力远远地跃开。
机甲落地之后就地翻滚，同时举起盾牌挡住身后的袭击。在这之后，蓝珈指挥着机甲站起来，可是不知怎地竟然左右脚绊在一起，跌倒在地。
四面八方的光束如何会放过这个机会，在大发神威之后戛然而止。
蓝珈知道，训练结束了。显然他的成绩并不
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