好好，你一点也不喜欢他。
我一点也不难过。韩典型的口是心非道。
我们回去吧，我饿了。
韩愣了一下，瞪了我一眼。我对她微笑一下。韩像那男生一样咬牙切齿道：瑾，你这个没人情味的家伙，我还难过着呢！
哦？我继续微笑，刚才说一点都不难过的是鬼吗？
你就知道欺负我。韩抗议一下，随后叹了口气。算了，都过去了，这个故事可以翻页了。
我想问韩，你还喜欢他对吗？但又觉得这个答案已经没什么意义了，也就没问出口。不管韩是怎么想的，不管这样做会不会对那男生造成创伤。那都是韩的选择，我只是推了一把进度。
对此，我也并非毫无愧疚。
下午的时候，我谢绝了韩的好意，独自搭车回小董。好吧，其实我是担心她那样的状态能不能开车。一个人的行程总是无聊的，我竟开始怀念和张宁共用耳机的那趟车，她就在我身边，一开始的安静而有存在感，到后面的苦苦追求梦想不得而抑郁寡欢的迷茫。每一面都深刻的印在我心中。
不过，我更好奇另一件事。上次期中试后看到她的英文成绩，我有点怀疑她是不是真的没听懂英文歌。但转念一想，分数并不代表一切。
何况现在的英语教学已经很僵化了。不然，何来高考改革。
我请的假只是白天而已，晚上还有我的课。
91班的课先，路过90班时看我感到一道道目光落在我身上。真是，不就请了一天假吗？我到91班时还没说话，就有个胆大的学生问我：老师，你元旦去过南宁吗？
我微愣，仔细看着那提问的女生，感觉有点眼熟。噢，对了，我在车站见过她，但没记起姓名来。
老师，我那天车站看见一个人特别像你，就想问问。女生鼓足勇气道，班上的人似乎也感兴趣起来，七嘴八舌起来。
我也没制止，反而心情颇好的开起玩笑来。原来是你啊，我还想说有个女生很像我的学生呢。
女生害羞起来，却也不忘问我问题。老师是南宁人吗？以前怎么没在车站见过老师呢？
不是。我回答，又笑了笑。好了，你们别这么八卦了，该看书的看书。
91班的同学渐渐安静下来，他们和90班最大的差别大概就在此。要是搁90，那群玩心重的孩子才不会乖乖听话。
真想借用以前老师的那句话，“你们别再引诱我说话了！”
而在第二节课上课后，我终于明白为什么要称这两班为兄弟班了。因为90也有人问了同样的问题，那些个好奇的视线也是因为这个吧。
你们又是怎么知道的？我颇感无奈。
隔壁班的人告诉我们的。有人道出了真相。
好吧，那是我，我去朋友家过节。我诚实道。
那知班上立刻炸开了锅，朋友？是不是男朋友？话说，老师到底有没有男朋友啊？
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