吴安远摇摇头：“没人听我的。我觉得这样也挺好的，大家坐在一起，剥剥瓜子，吃吃零食，更能联络感情。”
何风提高了单调：“可是我想玩游戏，数钞票。”
吴安远说：“那你去叫人来玩吧。”
于是何风站起来，用自以为很大的声音说：“同学们我们来玩游戏吧。”
可是没有人理他，大家继续玩的玩，吃的吃，喝喝的。
也许有人是有反应的。何风因为无人应他，尴尬地坐下来的时候，一不留神看到班助学姐对他的一种惊讶的表情，似乎是奇怪他怎么讲起话来了，接着又是一抹笑，好像在讽刺他怎么可以调动大家呢？这种带有一点蔑视的神情，让何风愣了一下，然后他站了站来，说：“我去猜灯谜。”
也许并不是为了拿奖品，只是为了逃离那种嘲讽与蔑视，他选择走出教室去猜窗户上的灯谜。
也许是有很多人嘲笑他的吧？他有些无奈。
他的人际关系一直不好，这是为什么呢？
他想，也许是自己不注意卫生，也许是自己不够自信，看起来像是弱势群体。可是文平也是安安静静的一个人啊，为什么吕宇就对他那么好呢？难道他的气场真的不一样？他的存在感真的很低吗？他有些失落。想改变自己，但是又不知道如何改变，也许他现在唯一要做的就是努力学习，增加自己的才华。
他猜了好几个，然后走到对答案的地方，没想到一个都没有猜对。
对方笑着说：“何风，没事，继续努力。”
何风尴尬地笑笑，然后继续走出去，继续猜灯谜，猜了两次，终于又猜对了八个。再拿了一个奖品。其中有一个何风很奇怪的是，为什么“九十九(打一个字）”答案是“木”呢？为什么不是“白”啊？九十九，等于一百减一，不就是白色的白吗？
何风拿着这个奖品放进了自己的袋子里，然后到舍友堆里，正好吴安远说：“何风，你不是要玩游戏吗？快点去吧。”
何风就开开心心地走上讲台，说：“你们在玩什么啊？我也要玩。”
班长问：“你是要玩这个吗？”
“是啊”
“那你到桌子前面，你和她一起数面前的纸张数，同时也有人问你们九九乘法表的内容，你们要一边数数，一边回答问题，最后谁数的最正确的谁赢。”
班长开始喊：“一，二，三，开始！”
何风一边数数，一边回答前面的人问的问题，都是一些三七二十一，一些二八十六的，只是总是问，何风数了几张后就忘了自己数到哪了，但是他没有做声，而是继续一张一张地放在一边。
内容未完，下一页继续阅读
本章未完，请点击下一页继续阅读