可是喜欢上某个人，原来并没有。他只是被同学拉着一起看片，却惊恐地发现自己对片子没有感觉，
反而被周围男生的喘气声刺激得心跳加速，从而那啥了。
林辛头皮发麻，问：难道你以前就就没看过
叶维可摇摇头：看过，可是自己一个人看的时候只觉得无聊。老师，我该怎么办？我现在跟同学相处都觉得、觉得
奇怪
叶维可叹了口气，目光没有焦点，发呆一样。
林辛心里一软，想这孩子发现自己的性向后肯定很恐慌。且不论他只是个十几岁的孩子，就算是自己这年纪的成人，
恐怕也会大受震撼。与常人不同的性向会带来多大压力啊，这孩子不知道在心里憋了多久，不敢对父母说，不敢对朋
友说，自己一人压抑着。
还好他说了出来，林辛下决心，自己怎么也要帮这孩子开导开导。
叶维可同学，你听老师说。林辛认真地望着叶维可的眼睛，喜欢同性并不是什么罪不可赦的事情，同性恋在我
国，甚至世界，都是一个不可忽视的群体，有许多人跟你一样。
叶维可说：我知道有同性恋。我就是不明白，我为什么会是同性恋？为什么我对同性有感觉？我以后怎么办？我还
怎么跟同学相处？
这一串的问题把林辛问傻了。林辛只好说：其实你如果找心理咨询室的心理老师咨询一下会比较好，你可能是压力
太大，需要纾解。
叶维可眨眨眼睛，有些可怜兮兮的。
林辛忙说：我不是觉得麻烦！绝对不是！你尽可以来找我，只是我想心理老师是专业的，可能能更好地解答你的问
题。
叶维可立刻说：可我跟心理老师不认识，不想跟他说。
这一句话马上就把林辛收服了，他都有些飘飘然了。他想，教师不止应当是学生求知路上的导师，也该是学生人生道
路上的导师，现在他的学生求助于他，他怎么能退却呢？
林辛想了想，说：老师跟你一样，对同性恋其实也不是很了解。我觉得现在首先第一步，我们必须先来认识一下这
个群体，这样才能更好地了解你自己。
叶维可不解地望着林辛。
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