“言青，走了，快点啊，快上课了。”
“哎，来了。”又是一天傍晚，言青和以前的很多个傍晚一样，和班上一个叫葛悦的同学跑去音乐教室上课。
说是上课，其实一周内大部分时间都是自己练习，老师只在周末过来教导两次，她们这种情况下，真正想要学好乐器，还是得靠自己多练，得吃得起苦。
葛悦是学黑管的，也就是单簧管，说起来，她学这个，还有言青的因素。原本吧，她是有些心动但迟迟下不了决心，后来发现言青已经报名了，觉得好歹有个伴儿，就也入了队。她和言青一样，纯新手，一米五六的个子，腰身很细，很娇小的一个女孩子。
一开始是葛悦主动来找言青一起上课下课，后来熟起来了，言青有时候收拾的快些，也会去葛悦座位旁等她，经常性的，两人训练完就会一起吃晚饭，久而久之，她们也成了好朋友，是言青除谢宜橙和柏钰外，最相熟的人。
葛悦心气很高，很喜欢黑眼豆豆，可想而知性格里也有叛逆的因素吧，因为她，言青还被带的看柯南，那时候柯南已经连载了七十几卷了，葛悦也是个神人，一册不落全买了，硬逼着言青看。她的概念就是我喜欢这个朋友，连带着把自己喜欢的东西也大大方方拿出来分享，言青推辞，她还不开心，姐姐不是每个人都给看的！
后来，言青渐渐看出味道来，也就延续了这个在她看来有些“不务正业”的习惯。这在某种程度上，也让她心思更细腻了吧。
言青学的是中音萨克斯，虽然不至于像低音萨克斯般比人还高，中音也能遮住她的小半个身子了。常常是，她练上一个半小时后，衣服背面就湿透了，不仅是因为大量的吸气呼气与指法的变换，还有萨克斯本身的重量对她造成了压力。
这其实就是葛悦愿意交她这个朋友的原因。
她就没看过队里有其他哪个人像言青这么拼命的。葛悦想，如果我像她这样练，那可能早早就放弃了，因为清楚那有多难，所以才佩服言青。
是的，佩服。
葛悦一开始其实是对这个同学没有什么印象的。即便她长期占据班里的第一名，即便她也是个课代表，可，也许是言青这个人真的太低调，上课也从不主动回答问题或是提问的，一直以来，她虽然知道有这么个人，但在其他人都大放光彩的时候，她真的忽略了沉默寡言的言青。
很多人也是这样。
后来，因为同在一个管乐队里，很多时候就很自然的会碰撞到一块，一起上下课，一起练习，这也是水到渠成的事情。也正是一次次的训练中，每次累了休息了，她总能听到还很不利索的萨克斯声，说真的，一开始爬音阶的时候，如果水平不够，那对旁人的耳朵真是一个折磨，她当时就很烦言青，太吵了，即便知道这本身就是萨克斯的音量，她有时候也会不喜。
后来，渐渐的，磕磕巴巴的声音消失不见，取而代之的是越发流畅的走音阶的声音，从低音走到高音，打个旋儿又优美的绕回来，一切，都是那么的流畅自然。
完全想象不出，这只是才接触乐器几周的新手。
惊觉言青的进步之快，她是不是有什么特殊天赋？葛悦想。之后的训练里，她便对言青多了几分关注，渐渐的，她发现，训练的一个半小时里，言青是从不休息的。顶多，有时候会短暂停一下喝口水，又很快摸上萨克斯。她也发现，言青在练习时，神情通常是很专注的，一种旁若无人的精神，老师让她爬音阶，她就能每天每天都爬一直到一周后老师说，好了，可以了，我开始教你吹曲子吧。
她才会停下来，开始练习曲目。就这，每天练习前她还要走两遍音阶，因为老师提过一句，音阶不能生疏。
这样的练法，她进步快不应该吗？渐渐的，葛悦就开始佩服言青，她知道言青不知道她经常看她，有时候，练累了，她就停下来看看言青，看她仿佛对待什么神圣的事情一般盯着曲谱舞动着手指，看她紧紧抿着的薄薄的唇，葛悦便又有了力气。
言青，是一剂薄荷一样的醒神剂，很长时间，葛悦就是这样看着言青的，上瘾一样。
作者有话要说：言青是薄荷味的，谢宜橙是橙子味的。
☆、第十章.跑步
桂中还有个很特立独行的事情，没有晚自习。
因为大部分学生都居住在市区，是走读的，考虑到晚上回去的交通和安全因素，学校的晚自习一直是开放式的。不强制学生进行，但如果有学生想留在学校，教室会开放到晚上九点，因此，每个班也会有稀稀落落的人待在教室，但大多数，都是回家了的。
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