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        “哎。”

        “宁宁回家了。”

        “嗯嗯,是是。到哪儿他都还是宁宁呀。”

        这一句小胡老师理解得毫无误差:“我不担心宁宁有出息了就不搭理我什么的,老师教学生,谁也没指望学生能给回报三间房子二亩地。”

        郑熙行:……脸好疼。

        组织了一下语言,小胡老师道:“可宁宁吧,从小到大,都没在他爸妈身边长大。我还是担心。从他四岁起,我就看着他,我刚到李家坳的时候,环境并不好,要不是有他在身边吊着,我怕撑不过去,他对我意义不一般。”

        “嗯嗯,宁宁也说,您对他的意义很重大。”

        “那不是一个意思。哎,咱不掰扯这个。我就想说,外头看起来他再风光,我心里还是惦记着他。”

        “是是。亲近的人都这样儿,我都这么大了,出来我妈还担心呢,隔三岔五电话追着。”

        小胡老师微微一笑:“你的命比宁宁好多了,跟他的事儿不大一样。小学生们叫我老师,其实在你们面前,我见识挺少的,不跟你兜圈子了,我就直说吧。”

        “您请讲。”

        “是宁宁的事儿,你给我句实话,他的困难大不大?我们是不是给他添麻烦了?”

        “您是说?”

        “我从村里小学调到县里小学,且要适应呢。学校里有转校生,一直到最后都跟本校学生玩不到一起的也不是没有,从转学开始被歧视欺负到毕业的,我都见过。老师帮忙都不顶用,小孩儿有小孩儿的那一套,人心里就不乐意。你是宁宁还没找到亲生父母时就认识他的,跟他要好的,我才来问你:宁宁的处境到底怎么样?”

        这一刻的郑熙行,肃然起敬了:“您放心,学校里被排挤的学生,有几个是学习好的?有几个是拳头小的?”

        “……”小胡老师沉默了一阵,“那个,宁宁其实很讲道理很乖的,从来不仗着自己聪明就欺负人。”本来想说宁宁体弱多病揍不了人的,但是这样说有点昧良心,小胡老师临时改了口。

        郑熙行:“……对,他讲道理的。”

        “那我们,不会拖他后腿吧?”

        郑熙行笑得灿烂极了:“怎么会?!您是加分项。”

        “如果宁宁有什么为难的事情不好跟我这里越,你来跟我说,好不好?”

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