沈安若：“好吧。我的孩子天赋当然要比正常人高。”
程少臣：“我们的。”
沈安若：“……你找碴啊。”
半小时后……
沈安若：“这位同学，技巧非常好，指法很漂亮，但太欠缺熟练啦。”
程少臣：（额上冒黑线）“老师，我至少有十年没完整弹过一支曲子了，而且你挑的好像是十级曲目……”
沈安若：“所以才需要好好练一练么，荒废了太可惜。来，给‘我们的’孩子做个好榜样，继续继续，把《平湖秋月》再弹两遍。……不喜欢？要不弹《钟》？”
程少臣颓倒在钢琴上，趴着装死。（神啊，救救我吧）
沈安若伸脚用脚趾挠他的腰窝：“快起来，不许耍大牌。你都不知道你有多荣幸，我连朗朗和李云迪的钢琴演奏会都懒得去听，却在这里听你弹了一个多小时了。”
（四）胎教b
沈安若每天睡前认真朗读五分钟的童话故事。孙姐姐说，这样会令孩子头脑聪明，口齿伶俐，心气平和，并且有想像力。
这晚她正读着《狐狸列那》，程少臣从浴室里擦着头发走出来，躺到她身边，听了半分钟后说：“这故事不好，太现实。”
于是她改念《阿凡提》。
“这故事超龄了，他听不懂，等幼教的时候再念吧。”
“《小红帽》里的狼外婆会吓到他。”
“我不喜欢《拇指姑娘》。”
“《灰姑娘》这种故事多弱智。”
沈安若忍得辛苦：“你是胎儿啊。”
“你念得辛苦；当然多一个人听会效益比较高。”
“那你想听什么？”沈安若暗暗地磨着牙问。
程少臣想了想：“《小蝌蚪找妈妈》？”
“书里没这故事。”
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