我们上课，我们一节【更多精彩请访问.p.】课不知不觉中就过去了。”方正还根据课文特点，用编课本剧的方式让学生在活动中体会课文内涵。在教学《皇帝的新装》时，方正让学生事先充分预习课文，课下讨论课文，感知了人物形象后，又指导学生编课本剧。课堂教学时，用表演的方式上《皇帝的新装》，学生们乐极了，笑声不断。骗子的狡猾，皇帝的愚蠢，老大臣迂腐和年轻大臣虚伪都被表现的活灵活现的。方正还举行表演比赛，让几组学生轮流上，学生兴趣盎然，课堂成了舞台，课堂成了剧场，精湛的教学艺术震撼了学生。
尤菜花退学了，这事一直揪着方正的心，他一直牵挂。一个星期后，方正感觉身体好多了，自己该上尤菜花家去看一下。下午，方正看了一下课表，自己没有课，班里也没有自习课，他觉得自己没有必要再去班里了。方正就跟郑校长说了一下，要去看下退学的尤菜花，看能不能再让菜花来上学。郑校长说：“对，我们育的是人才，是对社会尽责。尤菜花的家境让人同，她是个可怜的孩子，我们学校有责任去帮助她。”方正走了一个多小时田间小道后，找到了尤菜花的家。一进门，尤菜花不在家，只有尤菜花的躺在病*。方正赶紧上前向菜花问好，询问尤菜花的况。菜花说：“都是我连累了小菜花。那次我在田间摔了一跤，头一晕，好在村里人发现把我抬回来。可我这倒霉的身子，再也站不起来了，什么活也不能干了。天天都是小菜花服侍着我。”说着说着，老泪纵横。方正说：“大妈，别伤心，总会有办法子的。”菜花的说：“小菜花太懂事了，家里农活全压在她身上了，做饭，洗衣服。我不能起了，还为我倒尿。我真想喝一下农药死算了。”说着说着又哭了起来。方正安慰着菜花的，方正想，灾难怎么过多降在无助的人身上呢。一会儿，菜花割了一捆草回家了，她看到方老师到了自己的家，真像是做梦一样，先是一惊，后来她流泪了。方正把菜花搂在怀里，说：“菜花，别哭，会有办法子的。听话，别哭。”过了一会儿，菜花说：“方老师，你被坏蛋打了以后，我上医院看过你。后来我病了，我也就不能去上学了，也没能向你说，我怕你听说后会难过。那天我准备离校的时候，我到我们村里尤小牛家，我用一大捆的草换了他家院子里月季花，我摘了一大束。那天送到医院你的病房时，你睡了，我没敢惊醒你，放在你的病头边，我就悄悄走了。”方正流泪了，他这才想起那束鲜艳的月季花，方正还以为是李丽从花园里弄来的，也不好问。而李丽那时去找医生换药了，也不知。方正说：“菜花，我们想办法，一定要让你能去上学。”
菜花的说：“谢谢方老师了，能让菜花上学，你就是活菩萨了。那菜花的妈妈太没良心了，好多年也不来看菜花了。”方正说：“对呀，那该找下菜花的妈妈呀，她有义务抚养尤菜花呀。找她了吗？”菜花的说：“找了，托了好几个人去找了，可她就是不来看。听说在那边又生了两个娃。这女人呀，就是心狠哟。这菜花也是她的亲骨呀。”说着，菜花的不住地叹息。尤菜花哭着说：“别说了，俺就是菜花的命，是苦命。方老师来看俺，俺不要让方老师跟着俺伤心。”方正的心被猛揪了一下。
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第三卷激情育桃李第二十二节【更多精彩请访问.p.】真情育菜花
尤菜花的命运牵动着方正的心，他回校后立刻找到郑校长，寻求帮助尤菜花的办法。郑校长说：“方老师，单靠我们学校的力量是不能让尤菜花正常上学的。我们能收留尤菜花，可以全免尤菜花的学杂费，可以在学校范围里资助一下尤菜花。但是尤菜花的家庭太艰难，我们学校也无能为力。你把尤菜花家庭况写一个报告，去找菜花的村子里再写个证明，我和你一起去区政府。”方正也认为，是应该找下政府才能从根本上解决问题。方正连夜写了一个特困户学生尤菜花寻求救助的报告，详细介绍了尤菜花失去亲人，成为孤儿还要照顾年迈祖母的况。写着写着，方正流泪了，他觉得不管是从做人的良心，还是从教师的职业道德上看，都应该关爱尤菜花。第二天一早，方正就急忙赶到尤菜花所在的村委会，找到村支书和村主任，要求乡邻能照顾一下尤菜花的家庭。村支书和村主任说：“我们会认真考虑这件事的。”回到学校后，方正向郑校长汇报了况，郑校长立即和方正去找到了区政府。区政府相关人员说：“这是县民政局的事，我们加一个证明，你们去找县民政局吧。”郑校长和方正拿着村委会和区政府的证明，风尘仆仆地来了县民政局。民政局的领导热接待了他们，也深受感动，说：“我们第一次见到过老师来为学生要困难补助，你们这样关心学生，真像孩子的父母一样。”县民政局几个领导当即研究了尤菜花这个特困户补助问题，决定先给尤菜花家五百元，今后再分期补助。郑校长和方正开心了，说：“你们挽救了一个学生，挽救了一个家。”
郑校长和方正回来后又找到了区政府和村委会，要求政府能不能在农田管理上帮助尤菜花一家。主管民政的李副区长当即表示行，李副区长找来了区青书团书郭林，说：“郭书记，你联系一下那个尤村，组织一些青年帮助一下尤菜花一家。”郭林书记说：“好吧。我这就去。”郑校长说：“方正老师，你和郭林书记一道去吧。”方正说：“行，这也好，我也去安排一下尤菜花。”方正和郭林书记骑车前往尤村了，这下方正可开心了，尤菜花又能到学校上课了。方正感觉车子骑得是那么轻松，心里也有说不出的大。到了尤村，郭林先找到了村主任，说：“听说困难户尤菜花一家太艰难，我们想了解一下，另外希望你们村能帮助一下。”村主任把尤菜花一定况做了介绍，说：“关键是尤菜花的卧不起，生活很难自理。菜花太小。”郭林说：“正是这样，尤菜花一家才需要我们乡邻关爱，今后，尤菜花一家的生活我们政府可以补助一下，但生活料理和农事上你们村可就近帮助。我们是社会主义，要有一种风格，让菜花一家能感受到政府和乡邻的温暖。”村主任说：“对，我们乡邻也该这么做。”郭林说：“你们村可组织一个青年志愿队，平时轮流来尤菜花家料理一下，农忙时，带些机械来帮尤菜花家忙一下。”村主任连连点头。研究完之后，三人来到了尤菜花家，尤菜花正在门前喂羊，看到方正来了，还带着两个人来，又是一惊。方正说：“菜花，俺今天来带你上学了。”尤菜花有点惊疑，方正说：“这是真的。”到了屋里，三人看望了菜花。郭林书也流泪了，家中四壁空空，菜花躺在病*申吟。村主任感觉有些不好意思了，平时没能来，而现在郭书记和老师来了。郭书记对菜花和他的说：“大妈，我今天和村主任以及方正老师看望您，希望你老早日康复。”菜花说：“是上天派来了活菩萨，来救我们一家了。”郭林书记说：“是政府，比菩萨管用。你家农活今后有村里人替你们忙，生活上有补助。政府还安排邻居们在生活上来照管你。你让菜花去上学，将来才有出息，长大后也好来我们尤村做贡献。”尤菜花扑在方正的怀里哭了，菜花也是老泪纵横，说：“能让菜花上学，我死后也就瞑目了。”
这一天方正好忙活，带着菜花一起，为菜花家买来了生活必需品。安排好菜花的生活后，把尤菜花带到了学校。郑校长早给学校食堂安排过了，今后学校食堂只是象征地收取菜花的生活费，如果不够，学校适当补贴一下。方正对尤菜花说：“尤菜花，一定要振作起来，记住：困难是磨砺人生的刀石，你一定要坚强。”菜花哭着点了点头。方正说：“也要学会感恩，你能来上学，是政府的关怀，也是我们学校对你的关心，你要用好好学习来报答，将来成为一个对社会有用的人，将来学有所成来建设我们的黑楼镇，让你们尤村生活幸福起来。”尤菜花说：“方老师，我记在心里了，我一定要好好学习，不辜负你的期望。”
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尤菜花确实是个懂事的孩子，又一次重回学校后，加倍努力学习，虽缺了一段时间课，她没日没夜地补习。方正看在眼里，疼在心里，在苦水中泡大的孩子更能感受到生活的甜密。方正有时劝菜花休息一下，菜花总是说：“不累。方老师你更要注意休息呀。我有时去你那里问你题目，看你课下时间也还为我们改作业。”方正笑了。这以后，班里的学习气氛更浓了，尤菜花和刘小妞能在逆境中刻苦学习，对其它学生是一种无形的鞭策，班里学生学习是你追我赶。不久，尤菜花的学习成绩赶上来了，而那刘小妞的学习成绩在班里是遥遥领先。
又是一次学校教学成绩验收，在各班评比中，方正所教学科在全校名列第一，班里各项工作也是第一，而且比刁三磊的教学成绩高出了许多。郑校长在学校总结会上说：“年轻的方正老师，时刻把学校教育放在心上，把学生当成自己的亲人去关爱，这样的老师怎么会教不好学生呢？把爱洒在学生的心田，学生定会在爱的甘霖中发荣滋长，我们教育的百花园才会姹紫嫣红。如果我们每一个老师都能象方正一样勤奋工作，我们黑楼中学的教育事业一定会大有希望。我更希望那些工作不负责的老师能向方正学习，不要误人子弟，把精力投入在教学上，对得起自己的天地良心。”没过几天，郑校长和教务主任研究停了刁三磊的教学工作，让他反思。因为刁三磊所教的学科学生成绩大部分不及格，郑校长实在是忍无可忍了。
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第三卷激情育桃李第二十三节【更多精彩请访问.p.】欢乐温暖给学生
方正在教育园地里辛勤地耕耘着，渐渐地赢得了校长和同事们的喜爱，方正的学生们更是把他当成自己的亲人。冬天来了，教室里冷得像一块冰，好多学生的手被冻破了，流着血水。方正的寝室也冷得像一块冰，方正的手也冻得红肿。人们都盼望着天快些来临，而冬天依然是那么漫长，老是和人过不去似的。方正在班级里巡视时，发现好多学生没有棉鞋，有时候学生们实在受不住寒冷，就问方正：“方老师，我们太冷，能不能跺跺脚？”。方正笑着说：“不行呀，我们一跺脚，那别的班级就没法上课了，忍一下吧。”看着学生们那痛苦的样子，方正心里也实在痛心。课下方正在寻思，有的同学说要跺脚，这不也是一个办法吗？那我们下课多活动些，上课不就不冷了吗？想到这，他在班会课上讨论，如何让冬季班级活动开展起来，既健身有益，又能御寒。同学们讨论开了，有的说踢毽子，有的说跳绳，有的说长跑，有的说斗鸡，还有的说在墙上“挤冒油”。方正笑了，说：“行，这些都是好办法。不过要好好练，注意安全，到时班级还要?
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