王老师好像故意从远离###的这边开始。###决定，这次无论如何不能站起来一言不发就坐下了。一共十张纸板，拼完这十张，接着从第一张拼起。###摸清了纸板的排列规律，迅速数了自己前面有几个人，然后预测到自己该说哪张。
等到了###的时候，前面的同学刚坐下，###就站起来，不等老师将下一张纸板亮在众人面前，就说，没有共产党就没有新中国。
全班哄笑。
老师转过纸板看了看，一脸无奈。
同学们还在笑，经久不息。
###心想，反应快一点儿都不可笑。
王老师示意###坐下，让后面的同学拼，他拼出的是，动物园里有动物。
###觉得自己受骗了。前面两轮都是“吐鲁番的葡萄大又甜”后面就是“没有共产党就没有新中国”，再下一张才是“动物园里有动物”。
这时候旁边一个女生小声告诉###，老师没按顺序翻。
###立即对语文课没了兴趣。
数学课同样上得很郁闷。数学老师一上课就问李大伟为什么没交作业，没人理她。老师提高嗓门：李大伟，我问你话呢。还是没人理她。老师怒了，她还没认清班上的人，拿出座位表，找到李大伟的名字，然后直奔###而来：为什么不回答我的问题。
###心想，李大伟没交作业关我屁事儿，我才不替他背这个黑锅。
老师瞪着###。###无动于衷，以沉默抗议对老师张冠李戴的不满。
见###理直气壮，老师觉得如果依然对抗下去而无法撼动###的话，那么被撼动的将是自己的威信，于是给自己找了台阶：你等下课的！
数学老师对自己的神圣地位受到侵犯耿耿于怀，讲起课来心不在焉，差点把三加六等于八教给同学们。
下了课，数学老师带着###去了王老师的办公室，把###刚才的所作所为复述了一遍。王老师见真相败露，只好实话实说。好在两位老师关系尚可，数学老师答应让###先跟班这么上着。
数学老师走后，杨树林来接###，听王老师说了上午的事情。
杨树林问###，为什么叫你李大伟的时候不答应。
###说，又不是叫我我干吗答应。
杨树林说，不是告诉你你叫李大伟了吗。
###回忆了一会儿说，哦，好像是有这么一回事。
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我是你儿子第二部分（9）
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