谁呀，我没反应过来，回头一看，原来是董家明。“董老师啊，什么事情？”
我承认我笑得很邪恶，可董家明也不该用这么怪异的眼神看我吧。我重复：“董老师！”
“哦，不好意思。”
董家明脸上的表情变化很快，看得我一愣一愣，想笑又不敢笑。
他接着说：“你是不是要去上课？”
我点点头：“嗯。”
“我可以去听你的课吗？”
我看着他期待的眼神，想也没多想就点点头。我有什么理由拒绝？
我今天要讲的是《中国□的诞生》一节。
说实话，看到董家明在后面坐着，我还真有点紧张。学生多一个少一个无所谓，反正都是学生，可董家明毕竟是老师，而且我又曾经向他偷过师，我觉得自己像是被审查的对象。不知道当我坐在他教室里的最后一排时他是什么感觉。
我翻开我的讲义，整了整心神，开始讲课：
“今天我们要了解我们可爱的中国□如何诞生。1919年五四运动后，先进的知识分子开始到工人中去宣传马克思主义。我们工人阶级的觉悟那就提高了阿，提高了就有了政治要求，他们就在想‘成立一个能领到自己斗争的党’吧。1920年，头发像刺猬的李大钊同志和‘一支独秀’的陈独秀同志，两人一合计，成立党吧。结果，第一个□组织在上海成立了。……”
当真正进入角色的时候，我的心情就放松了。洋洋洒洒一堂课下来，已经是激愤异常，一声“下课”，饱含了我多少成就感。
“褚老师！”这个时候有人打扰了我的志得意满。
我潸然想起这个人物来。一拍脑袋，我应该上课收敛一点，不要太漏出模仿的痕迹就对了。哎，失策。
“学习得很成功，恭喜你。”
我突然很觉得尴尬，忙道：“我本来也是这样上课的。”说完更觉得尴尬，这不是不打自招是什么？再一想，有什么好撇清的啊，本来我也是光明正大去学习的呀。心虚，那就更要不得了。
“以前的课也讲的不错，不过，现在讲得更好了。你以前讲课最重要的不足是没有把知识点强调突出，也没有把重点、难点、要点区分开来。现在这一块基本上已经没有问题了。”
自己认为是一回事，被人承认，还是这样的教学骨干承认是另一回事。我很得意，嘴角不禁溢出笑来，等自己发现了，又赶紧收回去。
“你跟我来。”
得意之下是感激，我感激着跟去了。
到了办公室，董家明拿出四个大本本，我细看，《中国近代现
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