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在委托老师之前听一听老师的课程也相当于完成老夫子给他定下的需要完成的课时。
锻造老师本身讲解的是很不错，只是寻常人听了太过枯燥乏味，一听要锻造练习一千年，全都打了退堂鼓，话虽说仙人们都拥有悠久的寿命，但他们也会有不耐烦的情绪，持续敲打出一个银针一千年这种事还是让别人去吧，一千年干什么不行。
灵凤却并不这么看，他能看出来锻造老师对这种纯手工的锻造技巧有着十分特殊的钟情，不然也不会如此有耐心的锻造练习一千年。
这成为了阻挡其他想要学习的人的步伐，归根结底就是人们在锻造这门上看不到出路，如果有一个十分好的未来就算再辛苦也注定会有人去尝试一下的。
凡人追求其他凡人的认同感，越多人认同这个凡人所做之事并且追捧，那其他人就会越加的羡慕，从而生成了想要追赶这个人达到和这个人一样的高度，如此便诞生了追求梦想，即便是身边的人质疑，他们也会义无反顾的努力想办法获得人们的认同感。
只是很多人都败在了身边人不认同的这个前期道路上。
仙人们也同样有如此情感，如果锻造老师的锻造技巧得到了无数人的追捧，奉为神技，恐怕就算练习万年也会有人去以梦想的名义去尝试，并且孜孜不倦。
从老师的身上，灵凤看到了以前凡间讲过的一个词汇：工匠精神。
老师展示的便是淋漓尽致，为了锻造出一个自己最满意的物品他会不惜一切，这种对完美的追求不就是工匠精神中极为重要的一点吗。
灵凤思考要是老师不锻造武器，而是锻造一些艺术品会怎么样？
这似乎和锻造老师本身的追求有些偏离了，但可能会更容易受到天庭大众的接受追捧，毕竟在这天庭里，艺术更加吸引人们的眼球。
武器倒也不失为艺术品，只是法宝与仙术可以比手工锻造更加精确美轮美奂，别人不可能会在意这种淘汰的锻造技巧，现如今的锻造除了可以让物品越来越坚硬之外没有任何可取之处。
不过坚硬这一点对灵凤来说很有用处。
锻造老师眉飞色舞的讲述着，就连两个昏睡的学生都会时不时的清醒一下听一听，然后觉得无趣继续睡觉。
下课铃声的响起这节课也算是结束了，相比较乐理老师受欢迎，锻造老师的课的确太过寒酸。
不过此时的锻造老师并不是太气馁，只要有学生能来听他就会来上课，毕竟这是他唯一足够轻松且薪水也不差的职业。
“老师，我可以求你件事吗？”下课后灵凤来到了讲台前说道。
锻造老师早已认识灵凤，面带微笑，只是头发还有些凌乱：“你说。”
“我想请你帮我锻造两件武器。”
锻造老师一愣：“请我？”
灵凤点头说：“是的，手工锻造技巧有着仙力锻造术所没有的强化材料强度的能力，而我身体的特性你可能也知道，拿着法宝也是浪费，所以我想有两个趁手，并且足够硬的武器。”
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