己保有前世记忆，因为那种方式的观察，绝对不止是教授对于优秀学生的。或者是因为精灵权杖的关系？
但为什么她的直觉总是告诉她，殿非常了解关于自己的一切呢？可是她非常肯定她从来没向殿说起过除他看到的以外的关于自己的任何事！
晚餐后，费瑞灵两手空空只带了魔杖来到麦格教授的办公室。也许是因为下午休息了两个小时，她的魔力和精神力稍有恢复，应该够她做那个“向南向北”的试验了。
正想向麦格教授提出请她帮助试验时，麦格教授反而先开了口，“先跟我去一趟校长室。”她脸上浮现出和费瑞灵脸上同样的计划被打乱的不悦，引着费瑞灵来到石像兽面前，“滋滋蜂蜜糖”。
第一卷费瑞灵的未成年生涯校长室内
校长室里，不光邓布利多校长在，连rr教授和弗立维教授也在。
“要不要来点蜂蜜糖？‘蜜蜂公爵’的新口味。”校长笑眼弯弯，非常祥和。
“不用了，谢谢校长，我刚吃完晚餐。”费瑞灵礼仪到位，“有什么事情能直说吗？”
“怎么？你在赶时间？”校长依旧是绕弯子的风格。
“本来计划是请麦格教授监护我进行两到三个变形试验的。”费瑞灵也不客气，“我不想打乱我的学习进度。”
“那么，好吧，弗立维教授说她们学院的二年级生劳拉，你和她在火车上认识了吧？”校长依旧慢悠悠，“你还向她提出了团体合作的概念？”
“是的。”费瑞灵有点莫名其妙，“这是很自然的不是吗？每个人的生命都是有尽头的，而学问则是无穷无尽的，你不可能在一生中学完所有的全部，肯定只能挑自己最感兴趣的东西研究啊，如果每个人都愿意把自己专精的那部分贡献出来，再组合起来，肯定要比一个人的头脑管用，不是吗？”
“麻瓜的大学里都是这么做的？”邓布利多的眼神正经起来。
“是啊。”她眨眨眼，怎么了？
“为什么？研究学问是很私人事吧？为什么会愿意在不成熟时就和别人互通？”弗立维教授有点奇怪。
“可是，这些学问，是怎么来的呢，也是一代一代的别人研究得出的吧？既然从别人那儿得到了知识，自然也要回报啊，这是等价交换原则吧？必须用这些从前人那儿得来的知识更好地为自己所属族群服务才是正确的呀。”费瑞灵搞不懂了，“如果只是拿来研究，而不用研究结果来改变所属族群的生活，那研究了又有什么意义呢？”
“艾琳和我说，是你提出了魔法钢笔和魔法纸的概念，她才会去研发？”rr教授也开口了。
“是啊，为了让巫师生活得更方便，无论什么学问都是以人为本的吧。”费瑞灵一点也不觉得有问题，“巫师界并不能脱离普通世界生存，当普通世界不停的在前进，如果巫师界跟不上的话，很有可能巫师界会变成对普通世界来说‘阻碍世界前进的累赘’。”说到这儿，她开始转守为攻了，“一个巫师，即使魔力强大，魔杖在手，同一时间能对付几个麻瓜？十个最多了吧？巫师的群体攻击咒并不多，而目前麻瓜界和巫师界的总人口比例，差不多是100／1，也就是说，如果麻瓜界真的发动战争，一个巫师很可能会对上一百个麻瓜，而且，你们有没有试过，用麻瓜军队里的武器来和巫师对抗？简单点的冲锋枪，如果可能，我希望邓布利多校长和两位学院长能尝试面对一下这种武器，再来和我谈，你们今天本来想和我说的事，？”
“你知道我们想和你谈什么？”弗立维教授疑惑。
“大致知道。那么，现在我可以继续我的变形术试验了吗？”费瑞灵开始有点不屑一顾了，亏得面前的两位还是魔法界最伟大的政治家，连知已知彼都做不到，还想问她普通世界的最新发展，如果他们不能把对普通人的目光由俯望改成平视，她是绝对没心情和他们做无用功磨嘴皮子的。
“为什么伊万斯小姐这么急迫呢？能告诉我原因吗？”邓布利多校长的眼神急剧闪烁。
“因为我在学习知识方面常会有突发灵感的时候，在自我测试中我发现如果在灵感期完成试验的话，我对知识的掌握会非常之好，否则就要花三倍以上的时间，这会打破我的学习表。”费瑞灵说的是实话。
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