在哈利在为德拉科和布莱克迷惑的时候，艾奇也在想着自己会怕什么。
卢平教授和前两年的黑魔法防御课的教授不同，这是从第一节课就能看出来的。
艾奇他们到了卢平教授的第一堂黑魔法防御课的教室里时，卢平教授没在那里。他们都坐了下来，拿出书本、羽毛笔和羊皮纸；卢平最后终于走进教室的时候，他们正在谈天。卢平微微一笑，把他那破破烂烂的手提箱放在讲桌上。他和来时一样地褴褛，但比在火车上的时候看起来健康些，好像是因为他结结实实地吃过几顿饭的缘故。
“上午好，”他说，“请把书都放回到书包里去。今天是实践课，你们只需要魔杖。”
全班把书放回了书包，有几个学生交换了惊奇的眼色。他们还从来没有上过黑魔法防御术的实践课，这让所有人觉得新奇。全班都站了起来，跟卢平教授走出教室。他带领他们沿着没有人的走廊走去，转了个弯直到走进教员休息室。
“现在，这样，”卢平教授说，招手示意全班学生走到休息室尽头。那里什么也没有，只有一个旧衣柜，那是教员们放富余袍子的地方。卢平教授走到这个衣柜旁边立定，衣柜突然摇晃起来，“砰砰”地碰着墙。
“不用担心。”卢平教授镇静地说，因为这时有几名学生吓得跳回去了。“里面只有个博格特。”
“博格特喜欢黑暗、封闭的空间，”卢平教授说，“衣柜、床底下的空隙、水槽下面的碗橱，有一次我遇到了一个藏在祖辈的老钟里面。这一个是昨天下午搬进来的，我请示校长，问教员们是否可以不去惊动它，让我的三年级学生有一些实践机会。
艾奇也不是头一回遇见博格特了，在一年级考核继承人资格的时候，其中一关就是用博格特变化的龙。
“它是变形的东西，”卢平说，“它可以呈现为它认为最能吓唬我们的任何形象。”
讲解完博格特的特点与对付方法，艾奇被卢平教授点名来第一个实践，认为他能开个好头，让同学们有信心。
“大家都准备好了吗？”卢平教授问。
所有人都在点头并且卷起了袖子。
“艾奇，我们要后退了，”卢平教授说，“让你有一片空地，好不好，我会叫下一个人上前的，现在，大家靠后，让艾奇有一块空阔的地方！”
大家都向后退，退到墙边，让艾奇一个人站在衣柜旁边。艾奇的魔杖一下子滑到手里，让卢平暗自点头，这个架势就比同龄人超出很多了。
“我数到三，艾奇，”卢平教授说，他也把自己的魔杖指着那个衣柜，“一、二、三，开始！”
教授的魔杖末端进射出一阵火花，火花打中了衣柜门的把手。衣柜门冲开了。
令人惊讶的是，里面跳出来的居然是一只白色的狐狸，美丽做前提，再吓人的恐吓也变得有趣了。
“埃尔文？”同学认出来这是艾奇的宠物，可博格特不是该变成艾奇害怕的东西吗？这肯定是出错了。
大家一阵遗憾，艾奇太优秀了，以至于他们每个人都想知道艾奇会害怕什么，只有这样，才能让他们觉得喜闻乐见。有弱点，艾奇才能有朋友。
“艾奇先生，尽管我很佩服你的大脑防御术，但我必须提醒你，我们现在教的是“滑稽滑稽”这个咒语。”卢平教授挠着他乱乱的头发。
“好的，教授。”艾奇收起来大脑
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