“安德鲁，你把你的摄像机带来了吧？这里有一个大发现，我们需要你把它录下来！”麦特另外一个山丘上面对着安德鲁喊道。
“果然是在这里吗？”华白宇跟在他们后面，然后听到了这样的叫喊声，顿时知道了自己来对了，这里应该就是他们得到超能力的地方了，于是他不做声的悄悄跟随，甚至连身影也掩藏在周围的灌木后面，不让这三个人发现自己。
当三人来到对面的山丘上之后，华白宇也跟着摸到了附近，看到了在地上一个黑漆漆的洞穴，像是一张在地上的血盆大口一样，幽深而且让人感到一阵阵的心悸。
“美国的学生胆子真大，要是在天朝，这样的洞穴就算是请人来探索，也要花费不菲。这些人居然自己钻进去，难道这就是外国人少的原因？”当然吐槽归吐槽，在这三个人钻进去之后，华白宇也跟着一起下去了。
这个洞穴下去之后，大约在三四米就到了坑底，然后就是一个水平方向的洞穴，三个人一步深一步浅的在前面探索着，而华白宇也跟在后面。多亏了他现在身体素质还算可以，所以借着前面三人的微弱光亮，以及地面并不是非常的崎岖，他还是稳步跟上了。
“哇喔……这是什么东西！”就在走了好几分钟之后，前面传来了一阵惊叹声，显然是发现了什么。
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第五章获得超能力？
此时华白宇先暂停了脚步，然后等候着前面传来别的动静。渐渐地前面的山洞散发出一点点的光芒，各种各样的颜色都有，闪烁不定。
“就是这里了！没想到不是安德鲁一个人觉醒超能力，而是三个人一起！”华白宇不再犹豫顿时朝着前面闯了进去，他一直陷入了一个误区，就像是他之前下载的漫威的那些超级英雄电影一样，大多数都是主角一个人获得奇遇。但是他忘了在这些电影里面有超能力的可不只是一个人，至少反派绝对会有可以和主角抗衡的力量。
想到这里，华白宇直接就朝着前方冲了进去，顿时发现这三个他跟踪了一路的学生此时全都趴在了一块闪烁着各种光芒的水晶上面，这颗巨大的水晶就像是一个巨大的变色海胆，一根根尖刺生长出来。而且此时安德鲁还没有彻底的爬到水晶上面，华白宇发现居然是无数的触手将他拉扯过去的。
“这不是奇遇，这是袭击！我曹！”华白宇没有想到超能失控的情况和他想的不大一样，这不是什么超能水晶，而是什么外星寄生才对。
但是此时已经晚了，那一块疑似外星生命的水晶上面再一次分化出无数的触手朝着华白宇伸了过来，要将他抓住，然后一起贴到水晶上面去。
华白宇转身就跑，速度飞快，他的身体还是有不错的，大学时期为了看那些锻炼的妹子，每天依旧坚持着锻炼身体的习惯，现在毕业了倒也没有放下。但是一切依旧是无济于事，因为那些触手在这个时候速度更快，一下子就卷到了华白宇的身上，然后将他朝着水晶拉了过去。
“这就是超能失控的超能力？被寄生了之后的能力？我真的哔了狗了！”华白宇想到，然后他的身体就已经贴上了水晶，然后瞬息之间就感觉到有什么东西从这一个水晶里面不断地朝着他的身体之中挤了进去。
“发现入侵，判断为生物类型，伴随精神力量……”忽然间华白宇的视网膜上投影出这样的一段话，顿时让他想到了自己身上的硬盘。
“硬盘，这种东西究竟是什么？赶紧将它驱逐出去啊！”华白宇心中大叫道，他觉得这绝对不是什么超能力，此时要不是他体内的硬盘还有那一粒种子，他现在应该已经和安德鲁他们三个一样昏迷过去了吧。
“精神能量保留，生物入侵予以清除！”硬盘的投影再一次初现，给了华白宇一个非常让他期望的答复。顿时一股赤红色的闪电能量将他的身体包裹虽然依旧和水晶紧紧地贴合在一起，但是在这个时候却再也没有那种让他感觉身体发寒的东西注入身体，只有一道道的冲击精神的能量不断地涌进眉心。
这个时候水晶也在不断地生出无数的触手朝着华白宇笼罩过来，但是却根本就没有办法突破那一层赤红色的闪电，而华白宇在这一刻非常幸运的晕了过去。
第二天，华白宇醒了过来，他发现自己跌倒在山洞里面，此时在他的面前，是那一个超能水晶，这东西现在变成了一个圆球的形状，在其中包裹着三个栩栩如生的人形物体，仔细一看华白宇认出了其中一个是安德鲁，另外两人就是安德鲁的表格麦特，还有一个黑人，这个家伙他暂时不知道他的名字。
“看样子这三个家伙应该是失败了吧！是因为我的原因吗？”华白宇心中有点愧疚的想到，但是现在他也管不了这么多了，先出去再说。
华白宇没有想过报警，因为他说不清楚为什么四个人一起进来就只有他一个人没有被水晶包裹进去。所以他准备在等一等，再过一两天，悄悄地引导别的人发现这里。这样才好办一点，当然究竟有没有后遗症，就等到时候再说了。
当他上了山洞，然后找到自己停在聚会场所外面的车子回到家之后，他想起自己下午还有一节课。于是他就匆匆吃了一点东西，来到了学校。
“嘿……瞧瞧这是谁？这不是我们的摄影大师安德鲁吗？怎么样，拍到什么了？让我们好好看看！”一个学生此时对着拿着的另一个学生说道，然后一把夺过了他的。
“安德鲁？他出来了？”华白宇此时看到拿着摄像机的安德鲁，顿时心中安定了一些，然后不动声色的来到他的身边。
“是华老师啊……”安德鲁和华白宇打招呼道。这位新来的中文老师安德鲁还是保持着一种学生对老师的尊敬。
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