后来，大家就知道奥秘了，不会上网的人为了子女入学的事，那段时间也要天天盯着市教育局的网站看，点击量太大，市教育局的服务器容量又不够，那几天网站白天就很难登陆得上去，害得一些人只好等到深夜。
有些人则由于网站上不去，以为在学校门口会张贴招生公告之类的东西，但跑到学校，无不失望而归，但是失望而归的人也没办法告诉其他人，不要白跑了，所以后面的人还是要接连失望。一些有门路的人，与教育局或育英小学里有人认识的，则只需要打一个电话。
根据育英小学的说法，招生的主要途径就是面试，童叟无欺，确实很多孩子是通过面试得以就读育英小学的，但薛高密的儿子在面试时出了一点问题。。。。想看书来
第十一章党组会议（10）
育英小学安排了三天进行面试，薛高密因为知道儿子怕生的弱点，就是在家里和在熟悉的人面前放得开，但在陌生人面前有怯场的习惯，特意在第三天上午带儿子过来面试，因为他认为头两天人多，第三天人相对会比较少，这样有利于孩子的临场发挥，育英小学总不会面试了两天，看人差不多了，第三天不搞了吧，那绝对是诚信社会不能容忍的。
事实与薛高密预料的一样，第三天育英小学还在面试，而且来的家长和孩子都不是很多，薛高密不免窃喜，暗叫天助我也。城东校区的校园里甚至显得一丝冷清，又让薛高密心头隐约有些不安，但是他不能表露出来，一再交代即将进入面试考场的儿子：不要紧张，知道什么说什么，不知道就说不知道，老师主要不是看你知道多少东西，是看你紧张不紧张。
儿子看上去还算比较镇静，向薛高密保证：老爸我知道了，知道什么回答什么，决不胡思乱想。但实际上薛高密的儿子一进考场，就把这句话给忘记了。
老师问他：小朋友，一加一等于几啊？
这个高深莫测的问题当场把读了三年幼儿园、100以内的数字加减演练过无数次、26个英文字母倒背如流的孩子搞蒙了，憋了一分钟，最后想起了一本脑筋急转弯的书上看到的一个故事，于是回答说：老师，一加一等于三。
老师很奇怪，问：小朋友，为什么一加一等于三啊。
薛高密的儿子得意地回答：爸爸是一，妈妈是一，他们结婚生下我，就是三了。
后来老师还问了什么，薛高密的儿子又是怎么回答的，已经不重要了。根据市教育局网站上的公告，经过面试没有被育英小学录取的孩子，不再通知家长，如果录取了，会在规定的时间内通知家长。
薛高密没有在规定的时间内接到通知，又不死心，跑到育英小学一问，问也白问，他的儿子没有被录取。
但是接下来多方打听得来的内幕消息，把薛高密气坏了。按照育英小学一贯的说法，就是大部分招生名额是留给面试生的，另外的名额（即无须面试的“特招”名额）给谁，育英小学从来没公开澄清过，还是后来刘茂盛在一次接听市长热线时，被一位听众问到这个问题了，才说明是留给市政府引进的高级别人才、市级以上劳动模仿、人民满意公务员、在嘉州市投资和纳税额达到一定标准的内外客商、对嘉州市教育事业做出重要贡献的有关人士等等，因为是电台直播，很多人听到了刘茂盛的声音，又口口相传，就几乎全嘉州人都知道了。
但是嘉州人并不相信刘茂盛的鬼话，因为根据他们的所见所闻，特招名额主要是留给市四套班子领导的，这也是刘茂盛非得创建育英小学的强大动力所在。
市四套班子领导年纪都比较大了，如果不是新娶了女人或者婚外生子，那么他们的孩子早就该大学毕业了，所以实际上还是留给市领导介绍或推荐的人。
第十一章党组会议（11）
嘉州人平时习惯把走后门拉关系叫做“挈篮”或“提篮子”，所以说，刘茂盛提的是市领导的篮子，至于市领导愿意帮助谁提篮子，则就要看谁的本领大不大了，天生上了谱的最好，上不了谱的，则只好上卡什么的。
同样是在那次接听市长热线的时候，还有一位听众问到了，特招名额到底占了每年总招生规模的多少比例，刘茂盛支吾而言其他，说每年情况不同，会有所微调。
那位听众不死心，又问，到底是面试名额多还是特招名额多。刘茂盛就斩钉截铁地回答说：当然是面试名额多，育英小学每年都把大部分的名额留给了面试生，而且特招生也是交同等数额的捐资助学费。
薛高密打听得来的内幕消息是：育英小学当年原本是招收700名面试生，留了300名特招生名额（特招生名额的分配是在面试生招录结束以后，也就是在暑假里），在面试进行到第二天下午的时候，接到了市教育局的紧急秘密通知，?
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