不比五四时期对于“个性自由”的精神和文化呼唤更重要！因为，这个呼唤，
是用工资地位和生活质量为吸引力的呼唤，它将直接改变中国学生对于教育结
果的追求，将直接改变中国社会对于教育结构的定位。它的影响，必将渗透到
中国国民性的深处。
我承认，远在贵阳的你，如果要把自己培养成适应“外企”需要的人才，
会有特定的困难。但地域虽然是一个问题，而我开头告诉你的黄禹诚、何眉轩
的故事，其实已揭示了一些如何化不利为有利的秘密——他们回到贵阳，是因
为来到北京，从此揭开了人生新的篇章。
读、娱乐、旅行、阅人……这些，都是提升自己的大好通
途啊！假如贵阳真的有地域上的不利因素的话，那么，那些不抱怨天高地远，
却发现了地区差异的市场价值，而一心把远方的经验智慧移植到贵阳市场上来
的人，就是伟大的先行者和成功者——比如黄禹诚、何眉轩夫妇！
2，你担任一个子弟学校的英语教学工作，这很好。但是，要记住：三块钱
一课时的报酬，是不可接受的。它既证明这个学校没有什么卖点，也证明你本
人缺少更高价值。你必须要有“身价意识”，要有“销售自己”并不断把自己
销售一个好价钱的行动。你要寻找一个提高自己“身价”的突破口。
贵阳克莱克学校的课酬是多少我不知道，但我肯定，应该会比你现在三块
钱的工资高十到二十倍吧！瞧，在你的身边，已经出现了巨大的贫富差异，消
灭这个贫富差异的最好办法，就是在提升自己价值的道路上，卧薪尝胆，水滴
石穿，让自己也成为有那种价值的人。
西部开发，教育打头。你既然读的是师范，做的是教师，那么，你实际上
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