为了孩子们，他们之中必须有一个人要遵守誓言，如果汤姆没有，她就必须办到。不管如何，孩子们需要行为样板，她对汤姆的最大失望，就是他在孩子们眼中品格的下降。
她的眼神明天早晨又会布满血丝。……真是见鬼，是他引起的……是他搞得自己不能与他生活在一起……她恨死了……是他使自己成为学校传言的话题……也是他使自己成为约翰·汉德曼引诱调情的对象。
即使幌幌忽忽进入梦乡，她仍在想着汤姆。
第二天，肯特·艾仁斯走进她的教室，她就知道了他已听到她和汤姆闹翻的消息。他始终小心翼翼地尽可能远离她。今天他好象带着强烈的忧伤情绪观察着她，即使背转身去，也能感受到这一点。
她本该让汤姆将他转到其它班去的，汤姆也曾经这样提过。和自己丈夫的非婚生儿子友善相处实在太难了。她对他的厌恶十分明显。她从不叫他回答问题，也不把眼光投向他，或在他路过教室门口时，跟他打招呼说哈罗。当他们目光相遇时，从不显点笑意。她觉得用这种方式对他，真是难受极了。但他的功课实在优秀，平均成绩为满分4。0，因此，她也原谅了自己，克服自己的歉疚心情。
星期二，第五节课下课了，其他学生都走了，肯特仍留在后面的坐位上，克莱尔装作没看见他，收拾桌上的纸张，检查教案，但他的存在使她很难堪。他走过来，站在她面前。
“我听说了你和伽德纳先生的事。”他说。
她抬头，面无表情地看着他，“是吗？”
他稍息站着，穿着长裤，浅黄色“”字领套衫，哭丧着脸，跟罗比十分相像。
“我想都是我的过错！”他说。
她的心软了下来，看到他脸色庄重，把本不应该承担的罪责揽在自己身上。
“不，当然不是。”
“那你为什么对待我就象不存在似的？”
她的脸红了。“我很抱歉，肯特，我没有意识到这点。”
“我觉得你是故意这样的，是为了惩罚我来到这个学校。”
这话击中了她的要害，她跌坐到椅子上，仿佛一记重锤向她打来，让她呼吸急促，内心颤抖。
“你和他太像了。”她低声说。
“是吗，我不知道。”
“他如果处在你这种情况下时，也会这样站在我面前，我很赞赏这种行为。”
“那你为什么还离开他？”
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