陈天开始紧张了，讲日本文学我在行，可是中国文学则是自己的盲区啊。向课务长讲明，不行，初来乍到，不能叫他们看扁哦。
陈天也只好霸王硬上弓了，反正他们不懂，瞎讲也没事。
“哈哈哈，真是太聪明了。”陈天虽然有些担心，但是虚荣心压过了害怕，他决定在公共课上瞎讲一通，耍耍这帮自以为是的学生。
不过，不能一直这样下去，课后，去买本专业书籍，凭自己的功底，应该可以搞定的了。，又不是专业课，公共课要求就不是那么高了。
拍片都没怎么累，陈天有点烦了。
很快就到下午了，陈天来到了公共课教室，一眼扫过去，陈天差点没吓趴下，满屋子都是人，黑压压的一片，陈天没想到这么多人对中国文学感兴趣，真是吓得不行。
“不行，一定要镇定，不要叫他们看出自己的慌张！”陈天很“镇定”地走上讲台，步子很缓，他理解自己此刻的心跳的速度。
“现在开始上课，同学们请认真听，仔细写。”陈天套用自己小学老师的话来，就是为了缓解一下自己的紧张的心情。
陈天一抬头，看见一位同学的手已经高高举起了，陈天颤颤巍巍地点了那位同学，说实话，他心里没底啊。
“老师，我有几个问题想问您，可以吗？”
嘿，他还真不客气。
“当然可以，请提出你的疑问吧，我会解答的。”
那位看起来很认真的同学，埋下头，在整理自己的问题，而后抬头：“老师，三个问题：第一，中国文学在世界文学上的地位？”
“第二，中国文学的价值取向和内涵？”
“第三，您心目中搞得文学应该是什么样子？”
陈天听完了这三个问题，差点没摔到台子低下去，怎么专业的问题，一个日本学生怎么会提出来的，陈天看得出他还是个旁听生呢。
陈天思考了三分钟，台下的那位同学和其他同学也等了三分钟。
“这位同学，忧由你的问题涉及面广，解答颇费时间。所以，为了不浪费其他同学的时间，还是下课到我宿舍去，我为你详细解答，你看怎么样？”
那人迟疑了一伙，终于点头同意了陈天的“缓兵之计”。
“阿弥托福，真是好险，差点露馅了。”陈天为自己的善变和机警感到自豪。
那位学生坐了下去，样子好险有点不高兴。
“对了，那位提问的同学叫什么名字？”
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