由于童鞋们实在是太热情了，陈可逸差点没能活着走出礼堂的大门，沈薇薇发动那几个了老黄牛，妄图硬生生用铁一般的身躯杀出一条血路，结果淹没在人民战争的汪洋大海里。
最终，足足折腾了半个小时，人群渐渐散去了，陈可逸才算是恢复了z身。
不过当他准备迈步走出去的时候，却看见在一个角落里，有一个小男生的身影，就那么站在那里，看着自己，言又止的样子，有些畏畏缩缩。
“同学，下课半小时了，你怎么还不走啊？”
陈可逸迎了上去，打量了一下这个男生。这是一个长得很干净，很斯文的男孩子，看起来比实际年龄还要小，尤其是那眼神，有些闪烁和恍惚，一看就内向腼腆，缺乏了一些。用现在流行的话来说，这就是“小受”。
“老师，我……我……”小受同学憋了半天，半晌后终于蹦出一句话：“我喜欢文字。”
这是什么节奏？喜欢就喜欢，不用跟老师我汇报吧，这又不是作激ā犯科的事，怎么跟做检讨似的；也不是以前的金瓶梅特供，难道还需要我批准？
“这不是张萌么，想不到你也来听课了啊。”这时，沈薇薇从后面走了上来，语气有些讶异。
陈可逸一听这话，就咂摸出点味道来了：“也”来上课，那说明这个小受平时很少上课。在大学里，很少上课的人多了去了，但沈薇薇这么惊讶，就说明这个家伙跟那些逃课去玩的童鞋不一样。
看这个小受的样子，应该是很少跟别人接触，格极为内向，在同学中没有什么存在感。
换句话说，没有融入这个环境当中。
“张萌同学，有什么事只管说，老师能够做到的，绝对尽全力。”陈可逸和颜悦è地说道。他对这种格自闭的人，非但没有歧视，反而有些理解：这种人是生活在自己的世界里，对外界充满了惶恐和畏惧，极为敏感，一点风吹草动就会吓得缩回自己的一亩三分地里。
陈可逸一向认为，做一名老师，教那点课本知识是最最次要的事情，最重要的是塑造学生的人格，帮助他们认识世界，认识自己。
“老师，我……没什么事，我……就是喜欢文字，我想…。”张萌吞吞吐吐地嘀咕了半晌，最后来了一句：“算了……不可能。”
“你连做什么都没说，就说不可能？”沈薇薇看不过去，忍不住数落了一句：“太没有自信了。”
张萌的脑袋一下子埋得更低了，一句话都说不出来。
陈可逸白了沈薇薇一眼，然后很和煦地对张萌说道：“是谁让你觉得不可能，是别人，还是你自己？”
“所有人都是……反正不可能……”张萌的语气极为悲凉：“从小到大，我在所有人眼里都是失败者，我爸妈每天都在说，我不如这个，不如那个，我什么都不是……”
陈可逸闻言，在心里轻叹了一句：每个人的成长过程中，都有共同的一个天敌，那就是——别人家的孩子。家长望子成
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