“是不是知尔忠贞惟舜尧”我接过话来默念着。
“对，就是它，是它才使我重新认识了自己的职业，更加坚定了我做教师的信念”她意味深长地说。
“可那不是我写的，是我从一位老教师的文章里摘抄的，恰巧，试卷上的考题是《写给老师……》，所以我就把它写在了我的文章里”
“是吗，其实这也很了不起呀，因为懂得能恰到好处地引用”
我笑了一下，是因为找不到什么合适的语言来对她说些感激的话。
“老师，你今天讲的课真的很精彩，我觉得有一种出神入画的感觉”
“谢谢你，这是对我最高的奖赏”她也笑了，她这一笑的用意也可能和我一样。
我环顾了一下四周洁白的墙，这时语文课代表韩磊，将试卷发到了我的手中，而且，他还朝我做了一个顽皮的鬼脸。是羡慕，是妒疾，还是挖苦，我也搞不明白。
“嗳，我间你，你的理想是将来做什么？”杨老师好奇地又问。
“我的理想是考大学，这也是父母对我最大的心愿”我说这些话的时候略带一些伤感。
“难道你就没胡别的理想吗？我觉得你应该当一名文学家”她肯定着。
“我觉的那只是一场美丽的梦”我笑了笑。
“谁说美梦不可以烃成现实呢？”她洋溢着，那双眼睛，像股深深的清泉，跳动着笑的音符。给人一种天天向上的感觉……
从此，她的开朗、和善、友好以及那种平易近人的态度和那种横溢的才华，深深的吸引了我，还有我们班的一些同学们。于是，下课的时候，我们大家都喜欢去她的宿舍，和她谈心，听她讲故事，听她为我们歌唱，她既是我们的老师，又像是我们好姐姐。
她讲课生动，形象而又不失幽默。她像春天里早晨的雨露，给我们班注入了新的活力。
渐渐地，只要她一出现，就让人会感到一种咄咄逼人的热情和愉悦轻爽的气氛。
然而，她对我却又是另一番态度，在她的课上，不允许我有半点小动作，倘有闪失是，她那双慧眼便会扫射过来，以示警告，如若再不解风情，就被罚站示众。
她不仅总让我回答问题，让我每天写一篇文章给她，还让我坚持练习钢笔字帖，更让人出人意料的是，她还宣布我当了语文课代表。
不知是哪个捣蛋的学生，让我与她掀起了一场轩然大波……
“这到底是……谁写的！”杨老师指着黑板，厉声质问，沸腾的教室顿时安静了下来。
“妈呀”我差点叫出声来，惊讶得张大了嘴巴，原来，教室的黑板上，十分醒目地写着：“杨老师，我们不欢迎你，快滚蛋”
“这是谁写?
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