我给她摘一片树。她不满地哼哼，仍然说着“走”。
“去哪里？”我问。
“去！”
“去什么地方？”
“方！”
终于，她说出了她想要去的地方：“河！”
每听到汽车马达声，她就说：“车。”可是，夜晚，当我抱着她在户外散步，附近有一辆车启动时，我问她：
“妞妞，什么响？”
她答：“花。”
我明白她把“响”听作“香”了。她没有看见过花，也未必闻过花香，一定是从大人的话中知道花是香的。
“妞妞说的对，花是香的。”我夸奖她。
每回带她去户外，一出楼门，她就不住地自语：“外外，外外。”
“外外有什么？”我问。
“人。”
“还有什么？”
“人。”
几乎总这样重复。我们没有教过这个词，仅仅给她讲过故事：“从前有一家人……”可她对“人”却有这么深的印象。在她的小脑瓜里，“人”究竟是什么东西呢？我猜想，那一定是陌生人的说话声，是除爸爸妈妈和家里人之外的一切人。
“想一想，还有什么？”我坚持问。
她想了一会儿，说：“河。”
“对了，有河。还有什么？”
她想不出来了。我提示：“树。”她低声重复，立即欣喜地大声补充：“草！”
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