每个学期开学时，他是唯一没有包书皮纸的人，实在逼不过，就用透明胶，在书上乱贴几道。
何伟业常常从菜市场捡几个红亮亮的活跳虾，装在雪糕袋里送给同学。每到端午节中秋节，何伟业都会从菜市场捡些从水盆里蹦出来的小螃蟹，让两只螃蟹在桌子上决斗，有些好赌分子就喊着：
“买公螃蟹的在左边下注！”
何伟业软硬不吃，老师骂他他也不哭，表扬他他也不笑。老师只好“侮辱”他：
“我要告诉你爸你妈，反正我中午要去买菜的。”
这等于把他身世昭示于天下。我们听了不敢大笑，先试探地看看何伟业，如果他若无其事，我们就把该笑的部分笑出来。
老师对付何伟业还有个杀手锏，那就是吓唬他：
“如果你还不听话，我就把你赶回老家上学！”
我再也不能骗自己，把何伟业的死（如果何伟业没有死，也暂时被冤枉一下吧）归功于他被老师赶回老家上学，他的死和神姐到底有多大的关系？！
我看看身边坐得倍儿直的龙超，嘴角浮起一丝不易察觉的笑，偷偷地把我的手伸进龙超的抽屉里，他的抽屉出乎意料地干净，所以我很容易地偷出了光盘。
我的上半身认真听讲，而安放着双手的下本身却在暗暗使着蛮劲儿，我一定要把光盘撇断！
“啪！”
我成功了！不过，好像和我设想的……不大一样，我原想撇光盘就像撇饼子一样容易，没想到，所发出的声儿会这么大——教室都为之一动，所迸裂的碎片会这么多——满教室的地上布满了亮晶晶的碎片。
龙超轻描淡写地对我说：
“你怎么和我妈一样啊？动不动就撇人家光盘！”
第一节是语文课，老师龙飞凤舞地在黑板上写下今天的作文题目《续写凡卡》。
《凡卡》是我们学过的少有的外国课文中的一篇，为了显示它的不同，老师自然得隆重一下，先让我们熟悉课文。老师让范都都概括课文的主要内容。经过了五分钟的等待，范都都终于金口大开，用极大的声音说：
“就是讲那个凡卡嘛……写信嘛……”
老师露出勉强的笑容，示意他坐下，说：
“非常好。蒋方舟，你也来概括一下。”
我认为自己是老师的得意门生，课堂冷场之时，就是我大显身手之时，我精神状态良好地站起来，侃侃而谈：
“本文主要讲，俄国沙皇统治下的一个小山村里，9岁的凡卡，被爷爷送到了莫斯科的鞋匠铺做学徒，过着禽兽不如的生活。凡卡趁着老板和老板娘不在家，偷偷给爷爷写信，恳求爷爷带他回家，可他寄信时，信封上只写着“乡下爷爷”收，他的信永远也寄不到。”
内容未完，下一页继续阅读
本章未完，请点击下一页继续阅读