“大家不要动，蜜蜂不叮死人的！”
我们各有各的死法，男生们一般假装被枪打中断气，女生一般学我，做睡着状。老师拍拍巴掌，再一脸正气地训几句话，还接着讲课。蜜蜂看到吊灯不能吃，就嗡嗡地飞走了，再也不来了。
中乱一般指老师也应付不来，必须动用校工才能解决的事情：暖气的筏门掉了，板凳裂成八瓣了，日光灯变成闪光灯了，壁扇得了歪脖病了。校工平均每个月都要来换一次灯管，一来，就搭板凳踩桌子，我们用钦佩的眼光仰视他。因为教室里这些复杂的劳什子，只听校工的摆布。
人为制造的乱子就更好了，这样，老师不免又要多一番动作：首先是指认，得有许多证人发言，如果证言不统一，我们讲台下的同学便开始分辨谁是谁非，老师这时候最为难，只好挑出几个代表发言讲话，经过了几分钟的闹腾，主要嫌疑人渐渐明朗，而老师又开始漫长的指责，最后，不忘丢下一句：“明天找你们家长来！”老师训人的时间多了，上课的时间就缩短了。乱子啊！你是我们苦闷生活的调味剂！
想到这里，我叹了口气，谁叫神姐活不见人，死不见尸，是隐身的，所以难以引起拖延时间的乱子。
唉！神姐未免也太活泼了吧，在每个人的脑袋上做兔耳朵。阿弥陀佛，她终于出了教室，在跨出教室门的刹那，还不忘意味深长地看一眼插座，我好心地以为她是去找校工帮我们修插座的。
老师手拿一只黑黝黝的手枪（发令枪），只听“砰”的一声，几十个脑袋应声俯下开始写作文。
编故事是我的拿手好戏，自然洋洋洒洒没多久就完事了。我的同座位龙超终于写完了，我当机立断地把本子抢过来，细细品味，不禁拍案叫绝。他写道：
“凡卡睡醒后，老板和老板娘做完礼拜回来了，见他没有干活，把他打了个半死，打着打着，柜子上的墨水瓶掉下来，把凡卡砸了个半死不活。正当他快清醒的时候，又雪上加霜，一个飞来的楦头又把他砸昏了。凡卡醒来之后，发现自己躺在一个陌生的地方，窗户是拿报纸糊的，又发现来了一个男人，英俊潇洒风流倜傥。凡卡就问：
‘好心人，你叫什么名字？’
那人说：‘我叫什么名字不重要，重要的是你要把身子搞好。’
三年后，凡卡把身子搞好了，就写信给爷爷，好心人反复修改后，贴上邮票寄出。爷爷就把凡卡接回家，于是，凡卡和爷爷过着幸福快乐的日子。”
看完之后，我连忙表示自愧不如。瞧人家编的，连武打场面都有了，这篇文章我最喜欢的一个情节就是：“突然，一个飞来的楦头打中了他的脑袋。”因为这个情节使我想到了卓别林的喜剧，里面常常有一只蛋糕迎面而来的情景。
不过，使我百思不得其解的是，到底凡卡最后知道不知道这个好心人叫什么？使我千思不得其解的是，老板把凡卡打个半死，墨水又把凡卡砸了个半死，加起来不就是全死吗？凡卡怎么还能活？
又有一个人写好了，是蓝娟。我赶紧把作文本抢过来，一看，竟又是一篇“绝笔”。她写道：
“凡卡梦醒之后，老板已经回来了，问凡卡：‘昨天我们的小崽子哭了，你为什么不去摇摇篮？’他刚想揪凡卡的头发，再把他拖到院子里，再拿皮带揍他一顿。忽然，敲门声大作，老板不敢开门，解放军叔叔齐心合力把门踢开，把老板带上手铐，说：
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‘你可以保持沉默，但你说的话，将作为呈堂证供！’
于是凡卡又给爷爷写了一封信，这回他把地址写得详详细细，邮票贴得整整齐齐，爷爷就把凡卡接回小山村，凡卡和爷爷过着幸福快乐的生活。”
看了这篇文章，我实在无话可说，甚至想找根面条吊死。唉！天下竟有如此之美文，难得难得，世上纵有千般妙笔生花，也比不上蓝娟这篇胡思乱编。但仍有一点不足：解放军跑到俄国去实在不可能，干脆改成红军吧！如果上一篇是“武打加感人篇”的话，那么这一篇应该算是“正义加幸福篇”。
这时，后面的宇文宇同学探着脖子，积极地把作文往我这儿伸，不想我成了一个作文鉴赏专家了。他写道：
“话说老板和老板娘做完礼拜，刚想回鞋店，马车就翻到阴沟里，把他们淹死了，死神把他们双双打入十八层地狱。
凡卡梦醒之后，忽然心脏病发作。过了一会儿，他就越升越高，最后他就到一个白的地方，那儿的人都有翅膀，天使们都好漂亮，哦！原来他上了天堂啊！过了一分钟，他爷爷也上了天堂。
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