可是我现在根本没有办法问到底是出了什么事情，连口都没法开。
这时候，教导主任推门进来了，后面跟了几个人，我一看，心就放下来一大半。
那几个教导处的女老师和我还是认识的，有个看到我之后还笑了笑。他们班的英语老师也来了，是个很可爱的女老师，跟小孩子一样的，喜欢努力的学生，所以对林倚臣很好。
于是几个老师开始展开激烈友好的讨论，我也明白的原因，他在班主任的课上睡着了，然后被叫道办公室。那个女人罚他抄课文，他少上了一节数学课，结果他又被班主任数落说他成绩不好考不上大学……然后他就生气了，就成了我看到的那幅样子。
结果讨论的结果是明天交一份深刻的书面总结，提出口头警告处分。然后教导处主任一脸严肃说咱们又该是给高三年级学生开设专门的谈心室了。还有老师应该在开一次动员会，讨论一下怎样调整考生的心理状态。
也就是说，他把这次的原因全归在考生心理压力过大，这正是我求之不得的。
然后我就把他领走了。
出来之后一阵清风吹在脸上，我完全清醒了，这才回忆起刚才的乌烟瘴气兵荒马乱。
看到门口的张恺，笑了。
伸手在他脸上揩了一下，说了一声谢谢。
他也笑，却是无奈。
一路上，他只跟我说了一句对不起。
我等着他的后话，却是一个字也没听见。
于是我说咱们翘课吧，就把他领到五楼最靠一角的教室，因为学校很大，整个五楼都是空着的，所以李如找传达室要来钥匙之后配了一把给我。
我有时中午会来这里，写作业或是午睡。
我找了两把干净的椅子，指指一张，对他说，你坐下。
他坐下，低头一句话不说。
我问他，为什么会发脾气。
他不说。
我又问了一遍。
他还是不说。
我就把他抱过来，放在我腿上，伸手抬起他的脑袋，用手指描着他两个大眼睛底下的黑眼圈。用很轻松的口气问他“你看，都成小熊猫了，最近太累了吗？”
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