就蔷薇还保持着在国内上学的习惯，偶尔迟到，就站在门边喊“报告”。
课堂上要问老师问题，又高高的举起手。
一开始同学和老师都乐，老师也同她说过，以后直接进来就可以，没有必要说“报告”，然后等老师批准，或者想问什么问题就直接站起来问。
蔷薇却总是不习惯，心里还嘀咕，这样可不是太没礼貌了。
几次三番下来，她还没适应这些习惯，老师和同学们倒习惯她的这些举动了。
所以渐渐的，整个年级都知道有这么个亚裔学生叫“r”的。
不仅仅是自己班的老师，甚至是隔壁班有几个老师也认识蔷薇了。
有次蔷薇走在学校的林荫小道上，正好教细胞学的老师爱德华和同事迎面走过来。
蔷薇停在一边同他打招呼：“老师好。”
等蔷薇走远了，爱德华的同事托马斯便问他，“她是不是就是你们常常提起的蔷薇？”
“很有趣，是不是？她是个很可爱的姑娘，遇见所有教过她的老师都会很有礼貌的打招呼。你知道吗？有次我们三个人一起散步，正好我们三个人都有她的课，她就站在路边说，爱德华老师好，珍妮老师好，山姆老师好。我们三个人都笑死了。”
“果然有趣。”托马斯附和道。
蔷薇最近在学开车，美国十六岁可以考驾照。
因为学校离住的地方有一段距离，每天都让司机接送，蔷薇觉得实在太不方便。
偶尔有时候自己在图书馆做功课，做着做着就忘了时间，等记起来，收了东西跑出来，司机已经等几个小时了。
虽然潘明德觉得这也无妨，毕竟他专门请了个司机每天接送蔷薇，但是蔷薇觉得老让司机等总是不好。
况且这样也专门给她配备个司机也太浪费了。
潘明德拗不过她，蔷薇有时候固执起来，想做的事情就非做不可。
他只得让她去学开车。
蔷薇放学回来，潘明德还没有到家。
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