“以前一直就是这么来的。”
“一直这么来也是错的，不备好课，如何能上讲台？”
“代高三的都是一些教学经验丰富的骨干教师，他们可以不用教案了上好课的。”
“一派胡言，完全是一派胡言。”
其实情况并没有张涛说的那么严重，张涛自己也是代过高三。因为高二就把所有的新课上完了，所有的课程进入高三之后就开始复习。所谓的得复习也就考讲练。老师出卷子，然后考学生，考完再讲。备课就不必像高一高二那么严格，又不是上新课。
可是张涛是有意想整一下李副校长，让他知道自己几斤几两，不要在背后说一些不着调的话。
“问题还有，你这个管教学的副校长，自己备课了吗？”张涛说。
“备了。”
“备了？你把去年的教案拿过来滥竽充数，这样不行的，我的同志，不能因为自己当了领导就放松了要求。”
“张校长，我错了。”
“现在知道错了？”
“知道了”
“以后怎么办？”
“以后一定改。”
“好，以后要看后效的。”
然后，李副校长灰溜溜离开校长办公室，办公室外面还站着几个在听门的老师，也闪到一边去。张涛故意搞得动静很大，让老师们听到他对李祖成发火的事，用不了十分钟，学校里每一个老师就知道他对李祖成发火的事。
李祖成也不明白自己哪里得罪张涛了，还真以为自己工作没做好，让认真负责的张校长抓住了把柄。他也怒心冲冲地跑到各办公室叫：
“开会，开会，各教研组长，到教研室开会。”
十分钟后，各科教研组长都到了，李副校长组织会议：
“大家都知道了，张校长专门检查了高三年级组的业务情况，不理想啊，不备课却上课的现象很严重。”
一个老师发言了：“可是以前高三复习时，一直不强调备课的。”
“以前是以前，现在得改过来。”李副校长说，“这是张校长的意思，一切按张校长的要求不。”
“这不是胡来吗？”另一个老师也不满地说，“本来时间有限，还要搞一些形式主义，有意思吗？”
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