“第一个游戏开始，首先请两个队各派出五人上场。”
我们队很快由史轶华带着二班的四个同学上场，而护校队三个年级互不统属，结果争论好久，也没决定派谁，我不得不出来说话：“瞧瞧你们还没开始，就先内斗，还是让我来作个仲裁，就先由93护派人吧。”我指着闹得最凶的杨丽说道。
杨丽叫了四个人，和她一起上场。
我见杨丽一脸无所谓的站在排头，心中暗笑，说道：“……咳……我宣读一下游戏规则，首先请这十位同学各自排成两列，背朝我站立，排头的同学转身看我手中卡片上的字，然后按照字面的意思，作出相应的动作，一个一个往下传，由最后一名同学告诉我卡片上的字大致写的是什么。注意！传递的过程中不得口头交流，台下观众也不能泄密，否则就判该队失败！”
两边排好队后，下面的观众也安静下来。
“女生优先！先从护校队开始！”
第一位女生转过身，接过卡片，扫了一眼卡片，立刻变得轻松，她叫第二名同学转身，然后极其缓慢而又认真的将动作演示了一遍。我想在座的每个人都看明白了——是用天平称量物体。第二名同学点头表示理解了，于是转身面对第三名同学……
现在，场下的观从已经开始笑了，因为越到后面，动作越走样……等到最后的杨丽看完淙时，傻愣的站着，很是懵懂。
“杨丽！”我上前对她说道：“你把看到的动作给大家表演一下。”
她很迷惑的伸出右手，在空中抓了一下，又伸出左手再抓一下……场下的笑声更明显了。
“你知道说的是什么吗？”我忍住笑，问道。
“好像……好像是……”她支吾了半天，眼睛直盯着93护那边，有许多女孩给她演示动作，像是在比划哑语一样，甚是壮观：“天平！……用天平称东西！”她终于兴奋的说道。
“你这样哪里是在量东西？”我摸仿着她的动作，一本正经的说：“这明显是个掏包的！”
观众哄堂大笑，杨丽气鼓鼓的瞪着我，可是众目睽睽之下，她只能是哑巴吃黄连……
接着轮到我们队，卡片上写的是“听诊！”
传……传……最后传给了史轶华。
史轶华倒很镇定，他拉开架式，左手护住耳际，右手掌伸出，虑晃了几下。
这一次，观众没有笑。
“我觉得这是在练太极拳！”他理直气壮的说。
终于，大家忍不住，捶胸顿足的又笑起来。
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