台下的学生，刷刷的翻动书本。这种熟悉的声音，让我特别怀念。
家长们也都保持安静，坐在自己的子女两边，侧身去看书本上的内容，想知道自己的孩子平时到底怎么上课的。
而我旁边正好也有一个学生，于是也就凑过去借看他的课本。
“有没有人预习过？”灵萱抬起头，问众人。
有学生点头，有学生摇头。
灵萱笑笑，再问，“有没有家长还记得这篇课文的？”
众多的家长纷纷摇头，只有一两个家长，点点头。
“梁珉，你还记得这篇课文么？起来背诵一下吧。”灵萱突然问我。
我没想到灵萱会抽我，楞了一楞。而看到众多的学生回头看我，我只能在那书本上快速扫描一下勾起自己的回忆，再接着站起来，“我只记得一小段了。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。”
（bp;我一边背诵，一边看到灵萱笑眯眯的望着我，心想你这个坏灵萱，居然抽我起来背课文。本来我只是过来打酱油的，却不由自主被你拖下水了。
而当我背完这一段，灵萱拍手鼓掌，同时，学生们也都发出“哇哦”的惊讶的声音。
见到学生们的表情，灵萱得意的笑笑，说道，“我可以向大家保证，在这堂公开课之前，我绝没有让梁珉预先背诵过课文。知识这种东西，是学到老，用到老，既然大家都坐在我的教室里，我希望你们不论是学生也好，家长也好，都能够融入到我的课堂里。”
她言辞诚恳，又十分温和，家长们都赞叹的点点头。
“梁珉，你坐下吧。”她看到我还站着，对我说道。
“好的！白老师！”我故意这样叫着，坐下来。
教室里哄堂大笑。灵萱瞥瞥我，眼神里略微有点责备的小娇媚，接着低头浅浅一笑，看她手里的书本，“好，接下来，我们开始讲词汇。”
第二百三十二章完美策略
“陟，读z，是提升的意思。这个词，请圈一下，是比较重要的词。接下来，宫是指皇宫，府是指朝廷，宫中府中，也就是指皇宫和朝廷，不要理解成皇宫和王府……”灵萱依次的讲解生词，举一反三，讲的非常细致。
学生们也记得非常认真，清风透过窗外的树叶，?
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