一菜百味，那就是没有标准。唯一的标准只是好吃，而好吃的标准却会因为品尝人的标准不同而不同，与做菜人的标准也有着相当大的关系。。。。。。。
说了这么多，只是说明了一个问题——刘静学的炒菜技术受到了大家的肯定，他光荣的承担了村子里面食堂做法的任务。
这是一个无可替代的任务。
在经过若干的人的试验后，再也没有人跟着刘静学学习做饭了。
太难了。
这是大伙共同的心声。
什么东西都是差不多，看着办，应该可以，大概行这一类模糊不定的形容，让人犹豫了半天，还是不敢下手，尤其是在经过几次难以下咽的制作品尝后，所有的人都远远的在做饭的时间离开了刘静学的房子。
然后，又在吃饭的时间整齐的，一个都不少的汇集到刘静学的新家里。
那是位于村子中央的一间最大的院落。
→第028章…孩子的教育问题←
新建的村食堂的餐厅里，时刻都飘荡着诱人的香气。
小孩子的消化功能强，生长身体需要的营养多，吃饱饭出去跑上一圈，回来肚子就又饿了，而且村里的所有人都对这两个孩子喜欢的紧，又有刘静学的托付，凡是有着什么拿的出手的技能都在孩子们的面前显摆一番，希望能够引起孩子们的兴趣。
这可是关系到自己的福利的大事啊。
刘静学现在每天都是想着花样的做饭，正餐，加餐，宵夜，零食，茶点。。。。。。，反正孩子们的手里总是有着吃的东西。
这些东西就是村里所有人的噩梦。
包子有多少种做法，村里的人都数不过来了，同样的还有炕饺，花卷，春卷，烧卖。。。。。。。
反正，村里的人好像还没有看到完全重样的两种糕点。
每一样都是那么的好吃。
每一样都是那么的馋人。
这些糕点都是在两个孩子的手里，兜里，嘴里。
为了从孩子们的手里换下一点点好吃的东西，所有的人都爆发了前所未有的热情。
可以肯定的是，这个村子里的人都是那种呆板到让人发恨的家伙。这点，从他们学不好做饭就可以略见一斑。
所有的有关模糊，可能，大概这类的问题，他们都是懵懵懂懂的如同呆头鹅一样。
内容未完，下一页继续阅读
本章未完，请点击下一页继续阅读