“没有。关于你妈妈的事，或他们为何离开……走开，你都可以问你爸爸。”
（bp;“我问你不可以吗？”
“我不是你父亲，祖安。”
“他……我爸爸，他会像你一样，教我功课，和我玩球吗？”
“祖安，他是你爸爸耶，有他才有你。他会很多你想象不到的事。”
“像……你这样……那样……的那个？”
“哦，你爸爸做得比我更好？”
“太好了！”
池瑛等着，却没有下文了。
隔了半晌，她才领悟，她“听”到了一段她不在现场的对话。
但是祖安指的“这样、那样”，是什么？
不论她如何集中注意力，用“心”去“听”，就是听不到。
又过了半晌，她明白了。当祖安说“这样、那样”时，他一定做了些手势，身体语所以她“听”不到。
然而仅仅是听到他们的谈话内容，而且是在若干小时之后，当她一个人在另一个地方时，这已经够教她吃惊了。
而且，讨厌，她不能去问寻欢“这样、那样”是怎样。他若反问她，她如何知道他们说的话，她可答不上来。
原来这就是祖安所谓“男人的事”。
其实池瑛十分感激寻欢做的这件“男人的事”，换了她，她不可能处理得比他好。
快放学时，祖安也破了例。应该说，是违反了她的交代。
那是当池瑛教低年级时，祖安一入学，便正好分到她班上。为了避免别人猜疑她有私心，她要祖安除非有特别事故，不要单独到
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