“写的很好。”
这时越通高兴坏了。冲大家说道
“看看是我的好吧。子轩。子轩快叫我爷爷哈哈……”
这时同学们也在欢呼。
“干什么呢？都静下来……”这时老师一声令下同学们都站好不敢吭声。
“我还没说呢？你看看越通啊跟了我这么久没有一点改变。我还没说谁胜谁负呢叫什么呀。”1004
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第310章一点之差
！！！！墨落刚刚说完越通写的“很好”的时候越通就大声叫嚷着叫他爷爷墨落一听大吼一声同学们都站在那里一动不动等着挨训。这时老师说道：
“我还没说呢？你看看越通啊跟了我这么久没有一点改变。我还没说谁胜谁负。你就沉不住气了。”说到这里好象感觉这局面要有所转折一样。同学们都瞪着眼睛一动不动的望着老师老师这时拿起我的作品说道：
“为什么说子轩的作品不错大家来看整幅作品不但线条流畅而且都有意韵的存在每字之很紧密的联系但是有一点是我们大家都值得学习的每个字不但在线条上做了很大的突破而且能看得出他的意识有一种开拓的精神每个字都向国画的那种形意所以大家都可以在自己所学习的同学都要有这样的精神才能把自己的字提高到一个新的台阶。我说的不错还有一个原因。你们看看子轩才来多久就能把字写的如此出神入化再看看你们除了最近来的那几个最少的也有1年了吧。一年的培训还没有进入轨道。”
（bp;说到这里老师轻轻的摇着头有点叹惜的感觉。
“大家再看看这幅作品。
我不用看就知道是谁写的就刚才越通那个表情就能看得出来虽然长得岁数不小了但还是孩子一个。做为学员的带头人一点情绪都控制不了。怎么能成大气候。说的好是针对你现在的字体好是好就是缺乏一种神整体看上去气死沉沉虽然看上去也有种飘逸的感觉但是却无神。”说到这里同学们都呆了最呆的要数越通。本来自己想的那么好但这样看来没什么戏了。眼看了老师目光有点呆滞。说实话当着这么多同学的面多没面子啊。
老师看了看同学们又看了看越通。这时他把越通的作品拎了起来。
“越通你来看看这里面有没有什么问题。”
越通睁开眼睛看了一遍赌气似的说道：
“没有写的挺好。”
“要不这样吧你再写一幅作品再跟子轩比吧。这样或许会更公平些。”
越通一听。问道：
“老师我觉得这幅写的很好啊我跟他比还用得着再写一遍吗？那岂不是笑话吗？”
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