就在这时，一个略显苍老的男声传来。
「你们，那麽多人围在那里干什麽呢？」即将给这个班级上课的老师，气势驾临。
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刚从外地回来，呼……
停更好几天，票票和点击仍然有在动，太感动了（咬手帕）
爱你们！=3=
完美主义34
同时被带到教导主任办公室去的三个人，十分锺後，其中两人先行离开了，只有尉少君被单独留了下来。教导主任让他自己倒了杯水，然後一起坐在沙发里，与他细细详谈。
有关於先前的事件，尉少君都已经陈述清楚。主任也很通情达理，并不打算对哪个人施以处罚。而她之所以特地将尉少君单独留下，自然也就不是为计较那个事件，而是为了跟他谈谈关於樊旭这个同学的事。
通过主任的讲话，尉少君这才了解到，原来樊旭其实是主任的独生子。不得不说，这真是让他吓了一大跳。因为这两个人无论是外表还是气质，都实在是太不相像了。
主任自己也老实承认，一直以来她太忙於工作，丈夫也是因为受不了她这一点而与她结束了婚姻关系。而在法庭上，她以自身条件较为适合教养小孩为先机，成功夺得了孩子的抚养权。
然而就是这一系列事件，使得从小就特别亲近父亲而不亲母的樊旭，对她产生了很大意见。之後母子俩的关系就越来越紧张。因为主任总是那麽的忙，虽然在学习上可以拜托任课老师，对孩子进行十分严格的要求，却不可避免地忽视了感情方面的教育。
樊旭考到这个学校来也是被她逼的，为了能够在眼皮底下看管小孩，不曾想却起到了反效果。
昨天，听说了樊旭与尉少君发生了一点矛盾这件事情後，主任就特意找到樊旭叮嘱说，不可以这样子冒犯学长。多半也就是这个原因，弄得樊旭对被母亲袒护著的尉少君更加火大，於是就有了先前那一事件。
在弄清楚了这些前因後果之後，尉少君对於樊旭的想法也就多少能有所理解，尽管并不能认同。
除此之外他还想到，同样都是从小与母亲一起生活的那两个人──
一个为了母亲，自己的生活轨道反复被扭曲，那麽辛苦，却没有任何怨言；而另一个，却将母亲视为仇人，满不在乎地说著羞辱母亲的话。
刚才那一巴掌，毕行是怀著怎样的心情挥出去的，尉少君觉得稍微可以想象出一点。
除此之外他还有能够想象出来的是──这种想法绝对不是他自恋，只是因为以前也曾经发生过同样的事。
就像那个时候陈泽的事件一样，遭到侮蔑的自己，在还没有来得及发怒之前，已经有人代替他教训了对方。
所以说那一巴掌，其实是同时为了两个人吧。
从教导主任的办公室离开後，尉少君回到了教学主楼，慢慢地在过道上走著。
现在已经是第三堂课的时间了，也有的班级已经放学，所以主楼上有的地方很安静，有的地方则有人在闲谈笑闹。
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