第 29 部分 (1 / 11)

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        “兰迪斯,你以为美国是你们中国啊所有学生都只参加一次高考就行了一次考试就能决定学生的终生开什么国际玩笑”迈克尔听兰奇讲过中国高中生入大学的情况,言语充满了鄙视,那些算什么,中国学生还有资格说他们苦吗

        听出迈克尔话语中的轻视,兰奇深吸一口气,不和你计较,不和你一般见识,平息之后,继续询问美国高中生的情况。

        看到兰奇良好的态度,迈克尔终于开了金口,详细地给兰奇解释他们的高中生活。

        “美国高中生可以根据学校的规定,自己安排选修哪些课程,选择是否参加课外活动,参加哪些课外活动。

        如果一位学生目标不高,瞄准一般大学,甚至只要求拿个高中文凭,高中阶段可以很轻松,有玩有乐;

        享受了无忧无虑的童年以后,继续享受快快乐乐的少年时光;

        只需挣够高中毕业所要求的最低学分,只需选修最容易的课程;

        如果一位学生是“天才”,追求的目标也不是很高,应付学校里的课业之外,再参加一两项社会活动装装门面,运气好的,也能找到一所很好的大学上。

        但是这里的高中生不包括想要就读哈佛、耶鲁等名校的学生。”言语中,迈克尔对这种学生充满了鄙视,一再强调那些学生不是美国社会的主流。反复地解释很多的学生为了让自己在申请大学更有竞争力一点,拼命地多修课,修难课,拿高分,让这些课程和高分在成绩单上表现出来。

        通过交流,兰奇了解到,自己的室友鲁加。皮达就是这样,他就读的高中规定修完22个学分就可以毕业。他在七八年级时,上了高中的代数、化学、法语和西班牙语。他入读高中之前,已拿到3。5个高中学分,高中上3年就可“提前”毕业。

        “既然这样,为什么不提前毕业呢”

        “提前毕业有什么好和同龄人相比我有很大的优势,但是提前一年,实际上是和那些比我多读一年书的学生比较,我没有任何优势可言,反而会失去我一贯的超常地位,对我来说并不利。”

        是这样吗兰奇不解地看着自己的室友,开菲不就是跳级吗但是并没有这种感觉啊

        看出兰奇的疑惑,鲁加。皮达简单地解释,“学生的学习经历并不仅仅是学习而已,还有更多的是社会活动,与人交往,如果仅仅因为成绩好就跳级的话,很有点得不偿失,你根本无法加入高年级学生的圈子,无法成为他们圈子中的领头人物,谁会去听一个比自己年纪小的学生的话,没有这些机会,本人如何培养自己其他方面的意识”

        “而且超前1年毕业,我们的个人简历上并不出彩,显得非常一般。所以,很多像我这样的学生,没有谁会去“超前”1年毕业的。我们想得都是多修课,修难课,拿高分,让自己的个人简历变得非常漂亮。”

        “哦!”鲁加。皮达的话让兰奇从另外一个角度开始了解他,也从另外一个角度了解了开菲,能够以小所有人5岁的年龄成为这个圈子的带头人,没有特别的本事是做不到呢!

        而且她经常给人的感觉并不是她比自己小,而是比自己大,要想达到这样的目标,她该要付出多少努力,怪不得以前开云说过,开菲在家里除了新闻几乎不看电视。现在的小孩谁不是伴着电视长大的呢,可是开菲就能够把看电视的时间用到学习上去。

        “你是怎么做的呢”高中的课程可不轻松啊,迈克尔也挺好奇的。

        “为了达到多选课的目的,我没有上本校高中的体育课,俄亥俄州有体育函授课程,于是我就用课外的时间读函授。这样,就能腾出时间在自己学校多上1门“强学术型”的课程。”

        “你修了几门p”桑德拉也满感兴趣地问。

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