“该是通透之人，哪知最后……”
彭盈放开手脚，纵马踏过守河卒，道：“也许正是因为太清醒了。”
第二局没结束，书房门已从外打开，郁南冠见两人杀得热火朝天，对彭盈笑得便也十足和煦：“先吃饭吧。”
饭桌上，司凌问起彭盈平日都做些什么，郁南冠抢先答：“六点起床，七点早饭，八点上班，十七点下班，十九点读书，二十一点洗漱，二十二点睡觉。
“妈，没有比她更乖的小学生了。”
司凌见他闭嘴，下一刻就把筷头敲到他脑门上，原来郁南冠的小动作竟然是跟他妈妈学的。
“盈盈是很乖，你个破罐子好意思笑话？”
“你这么凶，我敢吗？”
郁南冠进门就摘了眼镜，此时在父母面前，完全是另外一个人。彭盈假装不经意，观察了几次，觉得心惊肉跳，加之自己忽然成了话题中心，一下子坐立难安了。
还是郁老先生解围：“盈盈在这儿，你也不知道收敛些。”
于是，郁南冠夹了大块的红烧肉给彭盈：“盈盈吃肉，省得他们说我虐待你。”
然后，他那脑门子又挨了一记，彭盈这下子倒是笑了出来。
莘大每年秋季入学前两月，历来有精彩纷呈的大师读书系列讲座，专为大学新新人设计，引导他们泡图书馆。彭盈还在读书的时候，郁臻和司凌都是一起办讲座，从不例外。这一次碰巧赶上了，司凌打发了郁臻一个人去，她拉着彭盈访老友，郁南冠作尾巴。
尾巴却不生气，提着两个女人的包，老开心了。
没想到的事还真多，这个老友，竟然是她的英国文学课老师。
大约是因为有人承诺毕业娶她，她便各种无压力，大学的时候自己的主意可正了，这品性在文学课上得到了最大程度的发挥。
老师姓宋，五十岁女人，穿半身裙，梳高发髻，步态优雅，令人望而生敬，但要求严格，表现之一是每周读一本英国文学作品，交一篇千字以上的英文报告。
第一次布置作业后，她很努力地读完了狄更斯的《双城记》，结果写不出报告——倒不是没词语，毕竟她写作课成绩不低，纯粹是没想法。大限那日，老师变身收租的地主，不留情面地把手摊在她面前。她忍了很久，站起来，无惧无畏地与老师平视：“再给我三周，我从五种不同的角度写五篇报告。”
老师的表情毫无波澜，只看着她，看了足足两分钟，才说：“写一本书？五个不同的角度？五篇报告？每篇不少于1000字？”
“写一本书，《双城记》，五个不同的角度，五篇报告，每篇不少于1000字，上限不设，直到我阐清观点为止。”
老师不动声色，回到讲台，扬声问还有人想这样做吗？
英语系姑娘多小子少，为数不多的小子也跟姑娘们打成一片，性情温和，乖顺本分。况且这个妖精般的老师出了名的给分抠门，下评苛刻，用词犀利而一针见血，敢跟她说句稍微轻松点的话的人都没见过。
就在彭盈以为没有人会应和，而她这门课大概要这样生生憋死的时候，洛雨同学颤颤地举着小手：“老师，你把我的报告还我吧，我也觉得这篇太匆忙太浅薄了，我跟彭盈一起交五篇，一本书，五个角度，每篇不少于1000字。”
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