办公室的?打印机超负荷运转，坏了，还没?修呢，暑假还开着的?能打印的?地方，就是科技楼。
许初：“我去打印。”
张老师连忙摇头：“那边施工，路太滑了，我们老师都摔了几个呢，注意安全?最重要?。”
她翻找手册：“还剩……”数了数，“哦五份，不多，倒是可以抄一下，怎么样？”
这?是最省力的?方式了。
许初拿了一支黑色圆珠笔，照着纸上弄脏的?内容，将评语写在教师评价那一栏。
写到第四份时，她翻开学生手册的?主人的?名字，笔尖忽的?顿住。
她这?才留意到，张老师办公室，上面放着十七班班主任和年级政治科组长的?铭牌。
再次提起笔尖，和之前的?每个开头一样，字迹工整端正：
[冉野同学，感谢本学期你为班级做出的?贡献……]
这?种形式化的?评价，不管是林骁海还是张老师，都是用几个模板，套用改动?一下，反正真的?评价，在家访时就给到了。
外面又下雨了。
嘀嗒雨声中，和她落笔的?节奏，似乎有种契合的?节奏感。
一个又一个字过后，不知道哪个老师接了个推销电话?：“没?空，我连我儿子球赛都没?去看，看你的?楼盘。”
许初笔头一恍。
[……希望你继续保持彳……]
写错了。
打印纸上，写的?模板是[保持成绩稳定]，但?她错看了上一行，写了“行”的?另一半。
她看了眼张老师，她在电脑后改卷，眼神很专注，不太好打扰。
犹豫了一下，许初顺着这?个笔画，继续往下写。
林骁海说过，这?些都是走形式用的?模版，改几个字和一句话?，没?有问题的?。
等她弄完全?部东西?，外面没?有雨声了，不过不是完全?没?雨，偶尔还会有几滴雨，淅淅沥沥地落着。
许初手里拿着一瓶牛奶，张老师给的?，一边用手掌挡在头上。
校道旁边的?香樟树，春天时换过叶子，被雨水冲刷过后，新绿渐渐，在灰灰的?天色下，尤为鲜亮。
走在这?样的?树下要?小心?，因为不知道哪一阵风过来，就会落下一大片停留在树上的?雨水。
内容未完，下一页继续阅读
本章未完，请点击下一页继续阅读