63. 育良一中规则怪谈(7) “老师我没有…… (3 / 8)

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        “在现实世界,应该没有。但规则怪谈要让参与者查到线索,或许就会保留。”肖冷顿声想了想,“假如档案室里查不到,还有个办法是去和学校里年纪比较大的老师打听,如果他们当年教过这个学生,应该会有印象。”

        “可是”张立平想反驳。他想说,老师们任教那么久,30年前教过的学生估计很难还有印象。

        但话没出口他就回过味来老师不可能忘。

        因为他们的重点是想打听那个“女鬼”的过往,女鬼肯定是横死的。这种事就算老师任教一辈子也不一定能遇见第二个,绝对印象深刻。

        可张立平还是问了一句“那如果真的在档案室和老师们那里都打听不到呢”

        肖冷“那就说明我分析错了,说明545426不是人名,我们需要转变思路。”

        “那就先按肖队说的试试。”杨歌拿笔在自己的小本本上打了个勾,“第一个问题可以过了,现在来说第二个。”

        问题2,那口被道具确认并不存在危险的老式水井,究竟在哪儿

        张立平举手“我说一个思路。”

        杨歌“说。”

        张立平放下手“今天中午,咱们在有后备方案保护的情况下让肖冷先独自去探了鸿鹄楼,没有出问题。那么我觉得是不是可以照葫芦画瓢,采用穷举法”

        杨歌没太明白“什么意思”

        “就是”张立平的手指轻敲面前的规则页,“就是挨个去触犯每一条规则,以此验证规则真假。如果我们反规则而行但没受污染,就说明规则是假的,如果受污染,那就把净化喷剂用掉,也很安全。”

        “这样的话,我们可以一直验证到净化喷剂被用掉为止,能验一条是一条。”

        “这样的话”杨歌沉默两秒,“一个小问题。”

        张立平“什么”

        “违反规则的结果未必只有受污染,还可能会直接死亡。万一死了怎么办”

        “”张立平噎声。

        对不起,刚刚大脑短路了。

        叶汐提议“要不先把两次打假器的被动次数用了吧,反正是随机的,再小心也不一定能改变什么。”

        “我看行”杨歌点头点得很干脆,肖冷也道“可以。”

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