“输送出去的能源里混入污染物会怎么样？”
季星海打断它的情绪酝酿，npc老师愣了一下才反应过来：“能源品质会下降，听说对电器会有一点破坏。”
“这样……”只是破坏电器啊。
诶？电器？
季星海视线飞快转过四周。
破坏了又会怎么样呢？
内容未完，下一页继续阅读“那，如果这里不再产生能源呢？”
此问题一出，npc老师的电子脸再次变成乱码：“你想干什么？你别乱来，没有能源，所有一切都将停摆。”
“开个玩笑。”
“……”哪里像是开玩笑？！
此时季星海的个人主线探索已经达到31%，但除了新得的两个宝箱，其他的他并不在意。
之后他向npc老师要了整个学校的立体图，包括向外延伸的教室、底下的总控制室和放置污染物的储藏室。
这个过程中他顺便知道了部分教学材料，尤其是危险化学品放置的地方。
哟，离放置污染物的储藏室还挺近。
因为只是学校主体的具体地图而已，算不上秘密，npc老师直接同意。
为避免留下痕迹，npc老师只在电脑上展示了它所知道的图纸：“这是我的个人工作电脑，没有连接总控制室。如果用这里的打印机打印，会被记录下来。”
季星海记下了那一张张图纸，包括各个阶段教室的位置，能源管道的分布，以及分布着很多‘功能区’的总控制室。
如果说学校主体建筑是这个副本的重点，那么总控制室一定就是学校的重点。
“这是普通老师也不能入内的地方，想要进入需要通过好几层检测。据说储存污染物的地方就在总控制室下面，守卫重重。”
“检测需要什么？”
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