第46章 第二堂课 (1 / 4)

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        第46章第二堂课

        配招都要考虑打击面和反制,没道理在战术的选取方面不会多做考虑。

        队伍特性是一回事,战术展开又是另外一回事,能做到什么程度主要还是得看训练家和宝可梦之间的配合。

        竹岁寒随手记下了几个知识点,这些课程知识点对他来说很简单。

        关于天气方面,他还是比较有心得体会的。

        如果说合众道之三龙是精神与宝可梦的结合,代表着某种意义上的象征信念,理想和真实的矛盾与统一。

        那么丰缘二傻,还有天上那条至臻竹节虫,就是自然之力的化身。

        无论是天气和场地,培育的最终目标就是始源之海和终结之地。

        就像是所有家长都会跟你说以后要考那几所学校,走上人生巅峰一样。

        即使是听上去最无害的裂空座,那也真不至于无害。

        洋流运转,季风活动,这些都可以看做是自然的天气和场地。

        如果裂空座全力发动自己的气闸,也就是“整肃”的力量,竹岁寒估摸着可能连这些东西都能给你禁了。

        他们就是自然本身,一举一动都是灾难级别的色彩。

        所以,在执行野外医疗甚至是救灾活动的时候,所有乔伊都需要注意一个问题,那就是器械保护。

        虽然是在说天气和场地,但是最后引申出来的内容还是跟医疗有关系。

        比如说在青草场地那种植物过分生长的地方,医疗器械在放置的时候必须注意平稳,别治疗到半截仪器翻了。

        还有大雨磅礴的状态,得先把医疗帐篷等物搭起来,并且根据宝可梦本身的属性来决定治疗前的处理事项。

        怕水的那帮宝可梦在治疗之前得先做个烘干处理。

        老师举了一个例子,幻灯片上播放了一段视频,那是一位白大褂手持大锤,正在猛力敲击一头隆隆岩的背部。

        这要不是在乔伊学院,竹岁寒都要怀疑这是不是什么该死一万遍的虐待视频。

        “哇”的一声过后,隆隆岩趴在了地上,从嘴里大口大口地吐着浊水。

        “这就是一个非常典型的医疗案例。”

        老师暂停了视频:“洪灾出现,山上的宝可梦向我们人类求援,当地的医生和乔伊第一时间支援了过去。”

        “这头隆隆岩为了帮助森林的伙伴,选择直接用身体堵住了缺口,给伙伴们争取到了足够的时间。”

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